In breve: un genitore che non parla bene l'inglese può comunque aiutare il figlio a impararlo?
- Sì. Non devi essere tu l'insegnante di lingua. Il tuo ruolo è creare la routine, partecipare al gioco e incoraggiare tuo figlio, mentre le registrazioni offrono un modello di pronuncia affidabile.
- Per la pronuncia usa le registrazioni: canzoni, storie e dizionari con audio. Ripeti insieme a tuo figlio.
- 15 minuti al giorno sempre alla stessa ora possono essere più utili di una lunga sessione una volta alla settimana.
- Puoi dare le istruzioni in italiano. Conta che durante l'attività tuo figlio senta e usi le parole inglesi.
- Impara insieme a tuo figlio. Gli mostri che sbagliare è una parte normale dell'apprendimento.
Perché non è indispensabile che il genitore parli un inglese fluente?
I consigli del British Council per i genitori mettono al centro l'entusiasmo, l'incoraggiamento e la regolarità, non un inglese perfetto dell'adulto. I bambini piccoli imparano spesso la lingua attraverso la ripetizione, il movimento e il gioco. Puoi creare queste condizioni anche mentre stai imparando tu.
Dove finiscono le tue conoscenze, usa una registrazione. Una canzone per bambini o un audio affidabile dà a tuo figlio un esempio chiaro dei suoni, mentre tu fai in modo che il gioco in inglese avvenga con regolarità.
Come si svolge una sessione di inglese da 15 minuti per un genitore che sta imparando anche lui?
Minuti | Che cosa fate | Il tuo ruolo |
|---|---|---|
0–3 | canzone con i movimenti, per esempio sulle parti del corpo | fai partire la registrazione e vi muovete insieme |
3–8 | 5 parole del giorno su carte illustrate | mostri la carta, fai sentire l'audio, ripetete insieme |
8–13 | gioco con quelle parole | se serve, guidi il gioco in italiano; tuo figlio usa le parole inglesi |
13–15 | breve storia o di nuovo la canzone | guardate o ascoltate insieme e notate le parole conosciute |
Se introduci cinque parole in cinque o sei giorni, in una settimana tuo figlio incontra 25–30 parole; l'obiettivo è riconoscerle più volte, non ricordarle tutte alla perfezione. Per saperne di più su come dividere i 15 minuti, leggi 15 minuti di inglese al giorno.
Dove trovare una pronuncia affidabile?
- Dizionari online con audio: ascolta le 5 parole prima dell'attività. Bastano due minuti.
- Canzoni per bambini: scegli canzoni brevi con un ritornello che si ripete e dei movimenti.
- Storie o cartoni animati in inglese: usa l'audio originale; i sottotitoli possono aiutare i bambini più grandi che sanno già leggere.
- Registra la tua pronuncia: registrati, confrontati con il modello e, per gioco, lascia che tuo figlio faccia l'«insegnante».
Non avere paura di avere un accento. Tuo figlio può ascoltare voci inglesi diverse e la tua è solo una di queste. Evitare del tutto l'inglese per paura di sbagliare aiuta meno che parlare e controllare, quando serve, la pronuncia che non conosci.
Giochi che puoi proporre senza conoscere la grammatica
- Che cosa è sparito? Metti 5 oggetti sul tavolo, chiedi a tuo figlio di chiudere gli occhi e nascondine uno. Tuo figlio dice in inglese quale oggetto manca.
- Trova il colore. «Find something red!»: tuo figlio corre a cercare qualcosa di rosso e lo riporta.
- Simon dice. Usa comandi di movimento come «Touch your nose», «Jump» e «Sit down». Basta un foglietto con 8–10 frasi.
- Memory con le immagini. Usate coppie di immagini uguali e dite la parola inglese ogni volta che girate una carta.
- Gioco del negozio. Metti frutta e giocattoli sul tavolo; tuo figlio «compra» qualcosa dicendo «An apple, please».
Descriviamo giochi simili per età in guide come inglese per bambini di 4 anni e inglese per bambini di 5 anni con il movimento.
Come inserire l'inglese in una giornata normale?
I bambini ricordano bene le espressioni utili quando compaiono in routine che si ripetono:
- Vestirsi: socks, shoes, jacket; «Put on your shoes».
- I pasti: apple, milk, bread; «More, please».
- Riordinare: «Put the car in the box»; contare i giocattoli fino a dieci.
- Il bagnetto: le parti del corpo, caldo e freddo (warm, cold).
- Le passeggiate: i colori delle macchine, il tempo, gli animali.
Scegli una routine per settimana. Usa solo poche frasi fisse e dille ogni volta nella stessa situazione. Un contesto familiare aiuta tuo figlio a collegare la frase al suo significato.
Come imparare insieme a tuo figlio?
Tenete un quaderno di vocaboli condiviso: tuo figlio fa un disegno e tu scrivi la parola inglese. Una volta alla settimana sfogliatelo e scegliete tre parole preferite. Se nessuno dei due conosce una parola, cercatela insieme in un dizionario con audio. Tuo figlio vede che anche gli adulti imparano, e la lingua diventa qualcosa che fate insieme invece di qualcosa che gli viene imposto.
Come controllare i progressi senza interrogare?
Evita le continue domande di traduzione come «Come si dice cane in inglese?»: possono far sembrare l'esercizio una verifica. Invece:
- sparpaglia le carte illustrate e dai una semplice consegna in inglese come «Give me the dog»; tuo figlio può rispondere indicando,
- lascia una carta coperta, girala e aspetta di vedere se tuo figlio la nomina da solo,
- una volta al mese registra un breve scambio giocoso e confrontalo con il precedente.
In una lingua straniera la comprensione arriva spesso prima di un parlato sicuro. Un bambino può passare un periodo ad ascoltare, indicare e rispondere senza parole prima di usare di più l'inglese a voce. Può essere una fase normale dell'apprendimento della lingua.
Quali errori evitare?
- Correggere ogni parola. Spesso è meglio ripetere la versione corretta in modo naturale nella tua risposta, senza trasformarla in una lezione di correzione.
- Tradurre tutto in italiano. Spesso bastano un'immagine e un gesto.
- Troppe parole nuove in una volta. Cinque in una breve sessione sono sufficienti.
- Schermi senza un adulto. Una breve storia guardata insieme e commentata può essere molto più interattiva di una visione passiva da soli.
- Arrendersi dopo una settimana. Imparare una lingua richiede un'esposizione ripetuta nel tempo.
Quando parlarne con un professionista?
Mescolare le lingue e attraversare una fase di ascolto più lunga può essere tipico dei bambini che imparano più di una lingua. Se hai dubbi sullo sviluppo del linguaggio di tuo figlio nella sua lingua più forte o di casa, per esempio se usa molte meno parole di quanto ci si aspetterebbe alla sua età o è costantemente difficile da capire, parlane con il pediatra o con un logopedista. Imparare l'inglese come lingua straniera non basta, da solo, a spiegare difficoltà di comunicazione persistenti.
Fonti
- British Council, LearnEnglish Kids — How to start teaching kids English at home (consigli per i genitori, anche per chi conosce poco l'inglese).
- British Council, LearnEnglish Kids — Practical tips (consigli pratici per i genitori).