Grafomotricidad para imprimir
Trazos para repasar que preparan la mano del niño para la escritura. Imprime en A4 y practicad juntos en la mesa.
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Ficha de trazos de estrellas — tamaño grande, primera mitad para repasar, 5 filas, serie F, 5–6 años
Los contornos de estrellas grandes, formados por diez líneas rectas cortas, se apoyan en la línea inferior. La primera mitad de cada fila está trazada con líneas discontinuas y los niños de 5–6 años completan el resto a mano alzada.
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Ficha de grafomotricidad con espirales — Trazos medianos, repaso completo, 5 filas, serie F, 5–6 años
Esta ficha para niños de 5–6 años presenta cinco filas de espirales de tamaño mediano, como conchas de caracol. Todas están dibujadas con línea discontinua para practicar el trazo desde el borde exterior hasta el centro.
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Ficha de grafomotricidad con ochos tumbados — Trazos medianos, copia del modelo, 6 filas, serie F, 5–6 años
Esta ficha para niños de 5–6 años tiene seis filas de ochos tumbados de tamaño mediano: dos bucles redondos que se unen en el centro y se apoyan en la línea inferior. Cada fila empieza con un ocho de trazo continuo y otro de línea discontinua; después, el niño continúa dibujando.
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Ficha de grafomotricidad: círculos medianos, repaso de la primera mitad, 5 filas, serie F, 5–6 años
Círculos redondos apoyados en la línea inferior, unos diez por fila, para niños de 5–6 años. La ficha tiene cinco filas de trazos medianos: la primera mitad de cada fila está punteada y el resto se completa sin ayuda.
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Ficha de grafomotricidad: valles grandes, repaso completo, 4 filas, serie F, 5–6 años
Valles profundos en forma de U que bajan desde la línea superior y se unen en puntas: cuatro filas de trazos grandes, todos punteados, para niños de 5–6 años preparados para practicar un movimiento continuo de bajada y subida.
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Ficha de grafomotricidad: puentes medianos, copia del modelo, 6 filas, serie E, 5–6 años
Los puentes de esta ficha se forman con arcos que suben desde la línea inferior y vuelven a bajar, uno tras otro; los niños de 5–6 años los copian a lo largo de seis filas, cada una con su modelo.
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Ficha de grafomotricidad: zigzags medianos, mitad para repasar, 5 filas, serie E, 5–6 años
Esta ficha presenta cinco filas de zigzags medianos con picos y vértices inferiores bien marcados; el trazo discontinuo llega hasta un poco más de la mitad y los niños de 5–6 años completan el resto de cada fila.
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Ficha de grafomotricidad con muelles — Trazos medianos, repaso completo, 5 filas, serie E, 5–6 años
Esta ficha presenta cinco filas de muelles estrechos y muy juntos, parecidos a una serie de bucles de la l en letra ligada. Los trazos son de tamaño mediano y discontinuos a lo largo de las cinco filas, para que los niños de 5–6 años puedan repasarlos enteros sin levantar el lápiz.
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Ficha de grafomotricidad con bucles — Trazos grandes, copia del modelo, 6 filas, serie E, 5–6 años
Esta ficha contiene seis filas de bucles verticales grandes, como los que más adelante se usan para escribir la l y la e en letra ligada. En cada fila, los niños de 5–6 años tienen un bucle de trazo continuo y otro de trazo discontinuo, y después continúan a mano alzada.
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Ficha de grafomotricidad con ondas pequeñas — Trazos medianos, repaso hasta la mitad, 5 filas, serie E, 5–6 años
Cinco filas medianas contienen ondas pequeñas y muy juntas, unas veinte por fila. Los trazos discontinuos terminan un poco después de la mitad y los niños de 5–6 años continúan las ondas por su cuenta.
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Ficha de grafomotricidad con ondas — Trazos medianos, repaso completo, 4 filas, serie D, 5–6 años
En cada una de las cuatro filas, las curvas suben y bajan suavemente formando una línea continua. El recorrido completo de trazos discontinuos permite a los niños de 5–6 años repasar las ondas desde el punto hasta el final sin detenerse.
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Grafomotricidad: espirales, valles y estrellas medianos — copia del modelo, 6 filas, 5–6 años
Esta ficha presenta tres patrones de tamaño mediano en un orden fijo que se repite: espiral, valle y estrella. A lo largo de 6 filas, los niños de 5–6 años practican cada patrón dos veces a partir de un único modelo de línea continua y un ejemplo punteado.
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