Grafomotricidad para imprimir
Trazos para repasar que preparan la mano del niño para la escritura. Imprime en A4 y practicad juntos en la mesa.
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Ficha de grafomotricidad con espirales — Trazos medianos, repaso de la primera mitad, 6 filas, de 6 a 8 años
Cada espiral de esta ficha comienza en el borde exterior y gira hacia dentro hasta llegar a un punto central. Contiene seis filas de trazos medianos, con la primera mitad marcada con líneas discontinuas, para niños de 6 a 8 años.
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Ficha de grafomotricidad con ochos tumbados — Trazos medianos, repaso completo, 5 filas, de 6 a 8 años
Cada fila contiene diez u once ochos tumbados apoyados en la línea inferior. Las cinco filas de trazos medianos están pautadas con líneas discontinuas de principio a fin: un ejercicio fluido para que los niños de 6 a 8 años calienten la mano.
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Trazos de círculos: formas redondas en O — tamaño mediano, dibujo a partir del modelo, 7 filas, de 6–8 años
Siete filas, cada una con un círculo de trazo continuo y otro de trazo discontinuo al principio: esta ficha de tamaño mediano propone a los niños de 6–8 años completar cada fila dibujando círculos redondos y uniformes por sí solos.
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Trazos de valles: curvas en U unidas — tamaño mediano, repaso hasta la mitad, 6 filas, de 6–8 años
Esta ficha tiene seis filas de valles de tamaño mediano, con forma de U, que cuelgan de la línea guía superior. Los trazos discontinuos terminan un poco después de la mitad de cada fila, para que los niños de 6–8 años continúen la guirnalda por sí solos.
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Ficha de grafomotricidad: puentes a partir de un modelo, tamaño mediano, 5 filas, de 6–8 años
Cinco filas de puentes de tamaño mediano, con un arco de trazo continuo y otro discontinuo en cada fila, permiten a los niños de 6–8 años comprobar en poco tiempo cómo les salen las curvas que ya utilizan en la n, la m, la h y la r.
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Ficha de grafomotricidad: zigzags con puntas marcadas a partir de un modelo, tamaño mediano, 7 filas, de 6–8 años
Siete filas estrechas de zigzags con puntas marcadas, cada una con un modelo de trazo continuo y un pico discontinuo, permiten a los niños de 6–8 años demostrar que pueden mantener el ángulo y la altura sin una guía de trazado.
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Ficha de grafomotricidad con bucles — Trazos medianos, repaso de la mitad, 6 filas, de 6–8 años
Estas seis filas medianas de bucles enlazados, con línea discontinua hasta un poco más de la mitad, están pensadas para niños de 6–8 años que se preparan para escribir con letra ligada. La segunda mitad de cada fila pone a prueba su capacidad para mantener el ritmo.
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Ficha de grafomotricidad con ondas pequeñas — Trazos medianos, repaso completo, 5 filas, de 6–8 años
Para niños de 6–8 años que ya escriben en pautas más estrechas en el colegio, estas cinco filas de ondas pequeñas, todas con línea discontinua, permiten practicar un trazo ligero y rápido sin salir de las líneas guía.
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Ficha de grafomotricidad con ondas: tamaño mediano, copia del modelo, 7 filas, de 6–8 años
Siete filas estrechas de ondas invitan a los niños de 6–8 años a mantener un ritmo regular a partir de un único modelo, con solo una onda discontinua por fila antes de continuar por su cuenta.
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Grafomotricidad: espirales, líneas inclinadas y ochos tumbados — tamaño mediano, copia del modelo, 6 filas, 5–6 años
Una fila de espirales, otra de trazos inclinados y otra de ochos tumbados se repiten dos veces en esta ficha. Así, los niños de 5–6 años cambian entre curvas y líneas rectas seis veces.
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Grafomotricidad: ochos tumbados y ondas pequeñas — tamaño grande, mitad para repasar, 5 filas, 5–6 años
Esta ficha alterna ochos tumbados y ondas pequeñas en cinco filas de tamaño grande. Los trazos discontinuos guían a los niños de 5–6 años hasta aproximadamente la mitad de cada fila; después, completan el resto por su cuenta.
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Ficha de grafomotricidad variada: muelles, valla, cuadrados, puentes y corazones de tamaño mediano, todos para repasar, de 5–6 años
Los bucles estrechos de los muelles, una valla, cuadrados, puentes y corazones ocupan una fila cada uno. Así, cada fila de esta ficha con todos los trazos discontinuos propone un movimiento diferente a los niños de 5–6 años.
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