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Labugen

Dois labirintos pequenos para idades 4–5 — Conjunto 682670

Quando uma criança de quatro ou cinco anos chega à saída de cada pequeno labirinto de 8×6, começa o verdadeiro desafio: seguir a linha para trás, até à entrada, para verificar a resposta.

    1 página A4 · para casa e para a escola

    Todas as fichas: Labirintos

    Labirinto: pequeno (4–5 anos)

    LabugenLabugen para colorir

    Como utilizar esta ficha de trabalho

    • Deixe a criança resolver o primeiro labirinto normalmente, da entrada até à saída.
    • Depois, peça-lhe que coloque um dedo na saída e o deslize para trás ao longo da linha desenhada, até à entrada.
    • Se o dedo encontrar uma parede ou um espaço vazio, esse é o ponto a corrigir; faça o mesmo com o segundo labirinto.

    O que esta ficha de trabalho ensina

    Verificar o próprio trabalho é um hábito que se começa a desenvolver cedo, e um labirinto de 48 células é suficientemente rápido para uma criança em idade pré-escolar o experimentar. Seguir a própria linha para trás treina a atenção e mostra que uma resposta pode ser testada. A criança também descobre que existe apenas um caminho, por isso uma linha que funciona nas duas direções sem atravessar paredes está correta.

    Ideia para brincar

    Brinquem ao “ir e voltar”: a criança é um pequeno comboio que vai da estação, na entrada, até à saída e depois tem de regressar pela mesma via. Se a via estiver interrompida, o comboio para e o maquinista repara-a com o lápis.

    Perguntas e respostas

    Perguntas dos pais

    Verificar o caminho para trás é demasiado difícil para uma criança de quatro anos?
    Com um dedo, é bastante fácil numa grelha de 8×6; basta seguir a linha de lápis que a criança já desenhou.
    A criança deve verificar os dois labirintos da mesma forma?
    Sim; o primeiro labirinto apresenta esta forma de verificação com a sua ajuda, e o segundo permite que a criança tente sozinha.
    Como é uma resposta correta?
    Uma linha contínua desde a entrada até à saída, sem nunca atravessar uma parede.
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