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Labugen

Traçado de padrões variados: molas e degraus — tamanho médio, desenhar a partir do modelo, 7 linhas, 6–8 anos

Molas nas linhas ímpares e degraus de muro de castelo nas linhas pares: sete linhas de tamanho médio que alternam entre curvas contínuas e cantos marcados. Em cada linha há apenas um modelo e um elemento tracejado, para crianças dos 6 aos 8 anos.

1 página A4 · para casa e para a escola

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Grafismos variados

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Como utilizar esta ficha

  • Linhas de molas: comece no ponto escuro da linha inferior, suba, faça um laço de volta para a esquerda no topo, desça e entre no laço seguinte com um movimento contínuo. As molas são estreitas e próximas umas das outras, como os l em letra cursiva.
  • Linhas de degraus: a partir do ponto na linha inferior, suba, atravesse na horizontal, desça e atravesse novamente, mantendo os cantos bem definidos.
  • Em cada linha, contorne o elemento tracejado depois do modelo e continue sozinho até ao fim.

O que esta ficha ensina

O objetivo é alternar, em cada linha, entre um movimento fluido e circular e um movimento de parar e mudar de direção. As molas exigem um ritmo contínuo, sem parar; os degraus exigem uma paragem clara em cada canto. A escrita cursiva usa ambos: o movimento fluido entre as letras e as mudanças bruscas de direção dentro de letras como k ou r. Alternar o padrão em cada linha impede que a mão trabalhe em piloto automático, mostrando se a criança observa realmente o modelo antes de desenhar.

Variante para experimentar

Diga o movimento em voz alta: «laço, laço, laço» para as molas e «subir, atravessar, descer, atravessar» para os degraus. Na última linha de molas, tente fazer a linha inteira enquanto fala.

Perguntas e respostas

Perguntas dos pais

Quais são as linhas de molas e quais são as de degraus?
As molas estão nas linhas 1, 3, 5 e 7; os degraus, nas linhas 2, 4 e 6.
As molas do meu filho ficam cada vez mais largas. O que pode ajudar?
Volte a observar o modelo: cada laço é alto e estreito, e o seguinte fica próximo. Dizer «alto e estreito» antes de cada linha pode ajudar.
Por que razão há dois padrões na mesma ficha?
A alternância mantém a atenção na forma e mostra se a criança consegue passar de curvas para cantos e vice-versa.
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