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Labugen

Ficha de treino de degraus — padrões médios, desenhar a partir do modelo, 6 linhas, 5–6 anos

Degraus de muralha de castelo, para cima, para o lado, para baixo e novamente para o lado, são copiados a partir do modelo em seis linhas de tamanho médio para crianças dos 5 aos 6 anos, com uma ameia a cheio e outra tracejada no início de cada linha.

1 página A4 · para casa e para a escola

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Como usar esta ficha

  • Começa no ponto da linha de baixo: sobe a direito até à linha de cima, segue para o lado, desce até à linha de baixo e avança novamente para o lado.
  • Contorna o módulo tracejado e continua a muralha sem levantar o lápis.
  • Mantém os topos e os intervalos com a mesma largura, para que a muralha se pareça com o topo de um castelo.

O que esta ficha ensina

O padrão de degraus é formado por linhas retas unidas por ângulos retos, por isso a mão tem de parar em cada canto e fazer um quarto de volta: para cima, para a direita, para baixo e para a direita. Ao copiá-lo a partir de um modelo, a criança de 5–6 anos aprende a manter as linhas verticais direitas, as horizontais niveladas e cada secção com a mesma largura. Estas paragens e mudanças de direção controladas são usadas em letras maiúsculas como E, F, H e L.

Ideia para brincar

Constrói um castelo: depois de cada linha, a criança acrescenta uma bandeira no topo de uma torre e uma pequena janela noutra. Na última linha, a ficha transforma-se numa fila inteira de castelos.

Perguntas e respostas

Perguntas dos pais

Este padrão é uma escada?
Não. Sobe, segue para o lado, desce e avança novamente para o lado, como o topo de uma muralha de castelo, por isso a linha permanece sempre entre as duas linhas-guia.
Os cantos do meu filho ficam arredondados. O que pode ajudar?
Fazer uma pequena pausa em cada canto antes de mudar de direção. Dizer “sobe, para, segue, para, desce, para” pode ajudar.
Porque há apenas um módulo tracejado?
Este é o nível de desenho a partir do modelo. O módulo a cheio mostra o padrão e o restante da muralha é feito pela própria criança.
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