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Ficha de traçado de fatias de melancia — padrões grandes para contornar, dos 4 aos 5 anos

Quatro linhas de grandes fatias de melancia tracejadas, cada uma formada por um semicírculo com uma linha de casca e duas sementes, proporcionam às crianças dos 4 aos 5 anos um primeiro contacto saboroso com curvas e linhas retas.

1 página A4 · para casa e para a escola

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Como usar esta ficha

  • Observe primeiro a fatia: a parte superior reta mostra onde a melancia foi cortada, a grande curva inferior é a casca, a segunda curva, logo no interior, é a parte clara da casca e os dois traços curtos são as sementes.
  • Comece no ponto escuro da fatia completa, contorne a parte superior reta e o grande semicírculo abaixo, depois o arco interior da casca e os dois traços das sementes; as quatro linhas grandes de melancias deixam bastante espaço.

O que esta ficha ensina

Uma fatia de melancia junta uma linha reta e um semicírculo numa forma fechada e acrescenta uma segunda curva paralela à primeira. Ao seguir os tracejados, uma criança dos 4 aos 5 anos percebe como uma curva muda de direção sem ter de a calcular sozinha e aprende a manter a linha da casca próxima da pele, um primeiro passo para conservar duas linhas à mesma distância.

Ideia para brincar

Piquenique de melancia: pinte de vermelho a polpa e de verde a casca de cada fatia contornada e sirva uma fatia a cada brinquedo sentado à volta de uma manta de piquenique imaginária.

Perguntas e respostas

Perguntas dos pais

A linha interior afasta-se da borda. O que pode ajudar?
Enquanto contorna, mantenha os olhos na curva exterior, e não na ponta do lápis de cor, como um comboio que circula numa via ao lado de outra; os tracejados fazem o resto.
Para que idade é esta ficha?
Para crianças dos 4 aos 5 anos — as grandes fatias de melancia têm tracejados ao longo de toda a linha, por isso o esforço se concentra em conduzir um semicírculo suave e manter o arco da casca no interior.
O lápis de cor do meu filho continua a sair dos tracejados. O que podemos fazer?
Contornem juntos o primeiro semicírculo, devagar, colocando a sua mão sobre a da criança; se o lápis continuar a sair do arco interior, deixe-a contornar apenas a curva exterior de cada fatia e acrescentar a parte interior depois.
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