Ficha de traçado de carros — padrões médios com metade do traçado, dos 5 aos 6 anos

Cinco linhas de carros de tamanho médio têm cerca de metade de cada linha a tracejado; dos 5 aos 6 anos, as crianças traçam alguns e continuam o trânsito desenhando carros do mesmo tamanho.

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1 página A4 · para casa e para a escola

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Como utilizar esta ficha

Os carros desenhados à mão livre devem corresponder aos que foram traçados: o mesmo corpo comprido, com capô e mala, o mesmo tejadilho trapezoidal com janela e duas rodas à mesma distância.
O guia a tracejado cobre cerca de metade de cada uma das cinco linhas de carros; depois, a criança desenha sozinha os carros restantes, mantendo-os tão compridos e altos como o carro preenchido no início.

O que esta ficha ensina

Traçar metade do desenho permite que uma criança de 5–6 anos observe o carro na primeira parte da linha e o reproduza na segunda. Depois, decide onde começa e termina o tejadilho, qual o tamanho da janela e a que distância ficam as rodas. Manter todos os carros com o mesmo comprimento ao longo da linha é um exercício de espaçamento que ajuda diretamente a escrever palavras com espaços regulares entre as letras.

Ideia para brincar

Engarrafamento: na metade livre, a criança desenha os carros encostados uns aos outros e acrescenta uma matrícula com um único algarismo em cada um; depois, leiam os números em voz alta como se fosse um boletim de trânsito.

Perguntas e respostas

Perguntas dos pais

Que distância devem ter as rodas nos carros desenhados à mão livre?

Devem ficar à mesma distância que no último carro a tracejado: uma por baixo da extremidade do capô e outra por baixo da extremidade da mala. Desenhar as duas rodas seguidas também ajuda a mantê-las do mesmo tamanho.

Para que idade é indicada esta ficha?

Para crianças dos 5 aos 6 anos — depois de traçarem os primeiros carros a tracejado, desenham livremente os restantes de cada linha, praticando uma forma com tejadilho, janela e rodas.

E se os carros desenhados à mão livre ficarem cada vez mais compridos?

Peça à criança que desenhe primeiro as duas rodas, à semelhança do carro preenchido, e só depois construa o corpo por cima delas; assim, as rodas ajudam a manter todos os carros com o mesmo comprimento.