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Ficha de grafismos: oitos deitados — padrões médios, contorno parcial, 5 linhas, idades 5–6 (Folha 2)

Oitos deitados em cinco linhas de tamanho médio para crianças de 5–6 anos: os oitos tracejados orientam a mão durante cerca de metade da linha e, depois, a criança continua o laço duplo sem ajuda.

1 página A4 · para casa e para a escola

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Oitos deitados

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Como utilizar esta ficha

  • A partir do ponto escuro no centro, suba e contorne o laço esquerdo, atravesse novamente o centro e suba para contornar o laço direito.
  • Contorne cada oito tracejado de uma só vez. Depois, levante o lápis e passe para o centro do oito seguinte.
  • Na metade livre, apoie cada oito na linha inferior e mantenha os dois laços arredondados.

O que esta ficha ensina

Cada oito exige que a mão mude de direção no centro: o laço esquerdo é feito no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e o direito no sentido dos ponteiros do relógio. As letras utilizam ambas as direções: a, c e o fazem curvas no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio, enquanto os arcos de n, m e h seguem no sentido dos ponteiros do relógio. Praticar esta mudança num movimento contínuo é uma boa preparação. Nos padrões médios, os oitos têm um tamanho próximo do das letras, e completá-los sem linhas tracejadas ajuda uma criança de 5–6 anos a manter os dois laços iguais e uniformemente espaçados.

Variação para experimentar

Loja de óculos: no fim de cada linha, a criança transforma os dois oitos mais bem desenhados num par de óculos, acrescentando hastes curtas nas laterais. Laços desiguais criam «óculos engraçados» e permitem falar de tamanhos iguais de forma descontraída.

Perguntas e respostas

Perguntas dos pais

O oito deitado é desenhado sem levantar o lápis?
Sim. Cada oito é uma linha contínua que começa e termina no centro. Levante o lápis apenas entre um oito e o seguinte.
E se o meu filho desenhar dois círculos separados?
Mostre-lhe que a linha passa duas vezes pelo ponto central. Contornar devagar o modelo contínuo com o dedo ajuda a perceber o percurso.
Porque é que a linha tracejada termina a meio?
Este é o nível de contorno parcial. A segunda metade mostra se a criança consegue manter o formato sem linhas tracejadas.
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