Schwungübungen zum Ausdrucken
Muster zum Nachfahren, die die Kinderhand aufs Schreiben vorbereiten. Auf A4 ausdrucken und gemeinsam am Tisch üben.
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Schwungübungen mit Quadraten und Stufen – mittelgroß, vollständig nachspuren, 4 Reihen, 4–5 Jahre
Auf diesem vollständig gestrichelten Übungsblatt für Kinder von 4–5 Jahren wechseln sich mittelgroße Quadrate und Stufen ab: einzelne Quadrate in den Reihen 1 und 3, eine durchgehende Stufenlinie wie die Zinnen einer Burgmauer in den Reihen 2 und 4.
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Schwungübungen mit wechselnden Mustern: Herzen, Brückenbögen, Quadrate, Talbögen und kleine Wellen – groß, nach Vorlage zeichnen, 4–5 Jahre
Auf diesem Übungsblatt mit großen Mustern ist jede Reihe anders: Herzen, Brückenbögen, Quadrate, Talbögen und kleine Wellen. Jede Reihe beginnt mit einer durchgezogenen Vorlage und einem kurzen gestrichelten Abschnitt, bevor Kinder von 4–5 Jahren selbstständig weiterzeichnen.
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Schwungübungen mit Zickzacklinien, schrägen Linien, Spiralen und Quadraten – große Muster, vollständig zum Nachspuren, 4 Reihen, 4–5 Jahre
Vier Reihen, vier Bewegungen: Zickzacklinien, schräge Linien, Spiralen und Quadrate sind auf diesem Arbeitsblatt als große Muster vollständig gestrichelt vorgegeben. Es eignet sich für Kinder von 4–5 Jahren, die schon zwischen verschiedenen Mustern wechseln können.
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X-Kreuze zeichnen – mittelgroße Muster, halbe Zeilen zum Nachspuren, 6 Zeilen, 4–5 Jahre
In sechs Zeilen stehen mittelgroße X-Kreuze aus zwei schrägen Strichen, die sich in der Mitte treffen. Die erste Hälfte jeder Zeile ist gestrichelt vorgegeben, danach zeichnen Kinder von 4–5 Jahren selbstständig weiter.
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Wolken zeichnen – große Muster, nach Vorlage, 5 Zeilen, 4–5 Jahre
Wolken mit drei Bögen und einer geraden Unterkante ziehen durch fünf Zeilen mit großen Mustern; der mittlere Bogen ist jeweils der höchste. Nach einer Wolke mit durchgezogener und einer mit gestrichelter Kontur zeichnen Kinder von 4–5 Jahren selbstständig weiter.
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Quadrate nachspuren – große Formen, zur Hälfte vorgegeben, 5 Zeilen, 4–5 Jahre
In fünf Zeilen stehen große Quadrate, die jeweils von der oberen bis zur unteren Linie reichen. Für Kinder von 4–5 Jahren sind sie bis etwa zur Zeilenmitte gestrichelt vorgegeben, danach zeichnen sie freihändig weiter.
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Dreiecke nachspuren – mittelgroße Formen, durchgehend vorgegeben, 4 Zeilen, 4–5 Jahre
In jeder der vier Zeilen stehen etwa zehn mittelgroße Dreiecke nebeneinander, deren Spitzen die obere Linie berühren. Alle Dreiecke sind gestrichelt, damit Kinder von 4–5 Jahren sie nachspuren können.
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Schwungübungen mit Zaunmuster – große Muster, nach Vorlage zeichnen, 5 Zeilen, 4–5 Jahre
Eine lange Querlatte in der Mitte, gekreuzt von senkrechten Pfosten: Jede der fünf großen Zeilen zeigt ein durchgezogenes und ein gestricheltes Zaunstück. Kinder von 4–5 Jahren zeichnen den Zaun anschließend selbstständig weiter.
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Schwungübungen mit Zinnenmuster – große Muster, vollständig nachspuren, 4 Zeilen, 4–5 Jahre
Hoch, zur Seite, runter, zur Seite: Auf dieser Karte für Kinder von 4–5 Jahren gibt es vier Zeilen mit großen, eckigen Stufen wie den Zinnen einer Burgmauer. Die gesamte Übungslinie ist zum Nachspuren gestrichelt.
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Schräge Striche üben – mittelgroße Muster, zur Hälfte nachspuren, 6 Zeilen, 4–5 Jahre
In jeder der sechs mittelgroßen Übungszeilen stehen etwas mehr als zwanzig kurze Striche, die alle in dieselbe Richtung geneigt sind. Die gestrichelte Vorlage endet kurz nach der Zeilenmitte; danach zeichnet dein Kind im Alter von 4–5 Jahren selbstständig weiter.
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Senkrechte Striche üben – große Muster nach Vorlage, 5 Zeilen, 4–5 Jahre
Am Anfang jeder der fünf großen Übungszeilen stehen zwei durchgezogene und zwei gestrichelte Striche von oben nach unten. Mehr Hilfestellung gibt es nicht: Die übrigen Striche zeichnet dein Kind im Alter von 4–5 Jahren selbstständig.
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Herzen nachspuren – große Muster, halbe Nachspurhilfe, 5 Zeilen, 4–5 Jahre
Auf diesem Blatt für Kinder von 4–5 Jahren stehen große Herzen in fünf Zeilen: Sie reichen von der unteren bis zur oberen Hilfslinie. Etwa die Hälfte jeder Zeile ist gestrichelt vorgegeben, danach zeichnen die Kinder die Herzen selbstständig weiter.
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