Дієслово: особа, число, час і спосіб — вправи з відповідями

Коротко: як визначити форму дієслова?

• Особа: хто діє? 1-ша особа — я і ми, 2-га особа — ти і ви, 3-тя особа — він, вона, воно, вони.
• Число: один виконавець — однина, кілька — множина.
• Час: минулий (читав), теперішній (читаю), майбутній (читатиму, буду читати, прочитаю).
• Спосіб: дійсний (читаю), умовний (читав би), наказовий (читай).
• Рід видно в минулому часі однини: читав, читала, читало; у множині — просто читали.
• Час визначаєш лише в дійсному способі. «Читав би» — це не минулий час, а умовний спосіб.

Що таке дієслово і як його впізнати?

Дієслово — самостійна частина мови, що означає дію або стан. Воно відповідає на питання «що робити?», «що зробити?», «що робить?»: бігає, пише, спить, росте.

Дієслово має особові й неособові форми. Особова форма показує виконавця: (я) читаю, (ви) бігаєте. Неозначена форма (інфінітив), наприклад «читати», «бігати», — неособова. Вона не має особи, числа й часу, тож цих ознак у неозначеній формі не визначаєш.

Як визначити особу й число дієслова?

Підстав займенник, який пасує до форми. Якщо пасує «я», це 1-ша особа однини. Якщо «ви» — 2-га особа множини.

Допомагають закінчення теперішнього часу. Друга особа однини закінчується на «-еш», «-єш», «-иш» або «-їш» (читаєш, пишеш, робиш). Перша особа множини має закінчення «-емо», «-ємо», «-имо» чи «-їмо» (читаємо), а друга особа множини — «-ете», «-єте», «-ите» чи «-їте» (читаєте).

Як розпізнати час дієслова? Таблиця для вправ

Запитай, коли відбувається дія: учора, сьогодні чи завтра. Ось повне змінювання дієслова «читати» в дійсному способі:

Майбутній час дієслова «читати» має ще одну форму: буду читати, будеш читати. Це складена форма, бо вона складається з двох слів, а «читатиму» — складна форма, записана одним словом. Обидві правильні. Зверни увагу: у минулому часі дієслово змінюється не за особами, а за родом і числом — «я читав», «ти читав», «він читав».

Увага на дієслова доконаного виду, наприклад «прочитати», «написати». Вони не мають теперішнього часу. Форма «прочитаю» схожа на теперішній час, але означає майбутнє. Це проста форма майбутнього часу.

Що таке спосіб дієслова?

Спосіб показує, чи дія справді відбувається, чи могла б відбутися, чи її хтось вимагає або про неї просить.

Умовний спосіб упізнаєш за часткою «би» або «б». Її пишемо окремо від дієслова: зробив би, читала б. Після приголосного зазвичай уживаємо «би», після голосного — «б».

Як визначити рід дієслова?

Рід визначаєш у минулому часі й в умовному способі, але тільки в однині. У множині роду немає — форма та сама для хлопців, дівчат, тварин і предметів:

• чоловічий: він читав,
• жіночий: вона читала,
• середній: воно читало,
• множина: вони читали — і коли в групі самі хлопці, і коли самі дівчата («Остап і Тарас читали», «Оля й Марічка читали»),
• умовний спосіб: рід теж видно лише в однині — він читав би, вона читала б, воно читало б; у множині — вони читали б.

Розбір крок за кроком: п’ять прикладів

1. «Софійка читає комікс.» — 3-тя особа, однина, теперішній час, дійсний спосіб.
2. «Учора ми писали диктант.» — множина, минулий час, дійсний спосіб; 1-шу особу підказує займенник «ми», бо в минулому часі дієслово за особами не змінюється.
3. «Завтра прочитаю цей розділ.» — 1-ша особа, однина, майбутній час (проста форма), дійсний спосіб.
4. « Пофарбували б ви паркан?» — множина, умовний спосіб. Часу й особи тут не визначаємо.
5. «Приберіть кімнату.» — 2-га особа, множина, наказовий спосіб.

Як тренувати дієслово? Вправи з відповідями

Вправа 1. Визнач особу, число й час: біжиш, малювали, гратимемо, з’їдять, співаєте, думав.

Вправа 2. Назви спосіб: поїхав би, зачини, готуємо, нехай відпочиває.

Вправа 3. Встав дієслово «грати» в потрібній формі:

• Учора Оля й Тарас … у футбол.
• Завтра ми … в шахи.
• Якби ти мала час, … зі мною?

Відповіді:

• Вправа 1: біжиш — 2-га особа, однина, теперішній час; малювали — множина, минулий час (у минулому часі особу підказує лише займенник); гратимемо — 1-ша особа, множина, майбутній час (складна форма); з’їдять — 3-тя особа, множина, майбутній час (проста форма); співаєте — 2-га особа, множина, теперішній час; думав — однина, чоловічий рід, минулий час.
• Вправа 2: поїхав би — умовний; зачини — наказовий; готуємо — дійсний; нехай відпочиває — наказовий.
• Вправа 3: грали (у множині минулого часу роду немає, тож форма та сама і для Олі, і для Тараса); гратимемо (або: будемо грати); грала б (жіночий рід, бо «ти мала»).

Удома вистачить 10 хвилин на день. Першого дня тренуйте особу й число, другого — часи, третього — способи, четвертого — рід, а п’ятого повторіть усе на реченнях із прочитаної книжки. Дитина може сама перевіряти себе за таблицею, як у посібнику як навчити дитину вчитися самостійно. Молодшим учням знадобляться онлайн-вправи з розділу змінювання слів для 3 класу, де дитина змінює слова за числами.

Форми особи знадобляться й на уроках літератури. За дієсловами розпізнаєш розповідь від першої та від третьої особи — про це ми пишемо в посібнику оповідач і автор — чим вони відрізняються.

Яких помилок уникати?

• Плутанина теперішнього часу з простою формою майбутнього. «Напишу» звучить майже як «пишу», але означає майбутнє.
• Визначення часу в умовному або наказовому способі. Час має лише дійсний спосіб.
• Пошук особи в неозначеній формі. «Читати» не має ні особи, ні числа, ні часу.
• Ввічливе звертання. У питанні «Ви вже прочитали?», зверненому до однієї людини, дієслово стоїть у множині, хоча співрозмовник один.
• Злите написання частки «би». Пишемо окремо: «зробив би», «прочитала б», а не «зробивби». Більше про такі правила прочитаєте в посібнику як навчити дитину правопису без зубріння.

У творі тримайтеся одного часу розповіді. Перескакування між «я пішов» і «я йду» утруднює читання. План письма знайдете в посібнику як навчити дитину писати твори самостійно.

Джерела

• Zintegrowana Platforma Edukacyjna — Podstawa programowa: język polski, szkoła podstawowa IV–VIII (польська програма, вимога для 4–6 класів: учень розпізнає форми числа, особи, часу, способу й роду дієслова; редакція на 2025/2026 навчальний рік).
• Zintegrowana Platforma Edukacyjna — Odmieniamy czasownik – osoby, liczby, rodzaje (польськомовний урок: особові й неособові форми дієслова, рід у минулому та складеному майбутньому часі).
• Zintegrowana Platforma Edukacyjna — Aspekt i tryb czasownika (польськомовний урок: дієслова доконаного виду без теперішнього часу, три способи, час лише в дійсному способі).
• Słownik języka polskiego PWN — Zasady pisowni: cząstki -bym, -byś, -by z osobowymi formami czasowników (злите написання в умовному способі).