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Labugen

Labirinto pequeno para crianças de 4–5 anos — conjunto 801455

Entre o segundo lanche e a próxima paragem, uma criança de 4 ou 5 anos precisa de uma atividade tranquila; este pequeno labirinto 8×6, numa página própria, cabe facilmente numa mesa de viagem.

    1 página A4 · para casa e para a escola

    Todas as fichas: Labirintos

    Labirinto: pequeno (4–5 anos)

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    Como usar esta ficha

    • Coloque a página numa prancheta ou num caderno rígido para que fique plana enquanto o carro ou o comboio se move.
    • Primeiro, a criança percorre o caminho com o dedo, da entrada até à saída, enquanto segura a página.
    • Depois, completa o percurso com um lápis de cera curto e grosso; este desliza menos do que um lápis e é mais fácil de segurar durante o caminho.
    • Se olhar para baixo causar enjoos, parem e tentem novamente na próxima paragem.

    O que esta ficha desenvolve

    Numa grelha 8×6, o percurso é curto o suficiente para uma criança pequena o acompanhar, mas inclui alguns desvios que terminam em becos sem saída. Escolher uma direção e identificar um corredor fechado são formas iniciais de planeamento. Seguir o caminho com os olhos antes de mexer a mão desenvolve a atenção visual. Manter o traço entre as paredes num veículo em movimento treina o controlo do lápis, por isso valorize também os pequenos tremores.

    Ideia para brincar

    Recriem a viagem: chamem à entrada a porta de casa e à saída o destino do dia, como a casa dos avós ou a praia. Em cada paragem ou junto de um ponto de referência, a criança desenha mais um trecho, fazendo o percurso crescer ao mesmo tempo que a viagem real.

    Perguntas e respostas

    Perguntas dos pais

    Uma criança de 4 anos consegue terminar este labirinto num carro em movimento?
    Normalmente, sim: a grelha pequena tem um percurso curto, e uma superfície firme com um lápis de cera grosso ajuda bastante.
    Um único labirinto manterá a criança ocupada durante toda a viagem?
    Não. É uma pausa tranquila, pensada para terminar antes de a atenção diminuir.
    E se um solavanco fizer o lápis de cera atravessar uma parede?
    Encarem isso como consequência do solavanco, não como um erro: voltem juntos ao último cruzamento e continuem, pois só há um caminho até à saída.
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