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Labugen

Traçado de padrões mistos: oitos deitados e ondas pequenas — grandes, metade para traçar, 5 linhas, 5–6 anos

Oitos deitados e ondas pequenas alternam-se em cinco linhas grandes; os tracejados orientam a criança de 5–6 anos até aproximadamente ao meio, e o resto de cada linha é para completar.

1 página A4 · para casa e para a escola

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Como usar esta ficha

  • Linhas de oitos (1, 3 e 5): começar no ponto escuro, no centro do oito, subir e contornar o laço esquerdo, voltar a passar pelo centro e contornar o laço direito.
  • Linhas de ondas pequenas (2 e 4): começar a meio da linha e fazer subidas e descidas curtas e regulares; as ondas devem ficar bem dentro das linhas-guia.
  • Depois dos tracejados, continuar cada padrão sozinho, mantendo o tamanho da parte já traçada.

O que esta ficha ensina

O oito deitado faz a mão mudar de direção no centro de um único movimento: contorna o laço esquerdo num sentido e o direito no sentido oposto. Esta mudança suave está na base da escrita ligada e ritmada. As ondas pequenas exigem o contrário: um movimento curto e rápido, guiado pelos dedos e não pelo braço. Alternar os dois padrões ajuda a criança a ajustar o tipo e o tamanho do movimento, tal como é necessário para escrever letras com formas diferentes.

Ideia para brincar

Desenhar no ar: antes de cada linha de oitos, a criança desenha um oito deitado grande no ar, com o braço esticado, depois um mais pequeno com o dedo sobre a mesa e só então no papel.

Perguntas e respostas

Perguntas dos pais

Onde deve começar o oito?
No centro, no ponto escuro onde os dois laços se encontram. A partir daí, o lápis sobe e contorna primeiro o laço esquerdo.
Porque é que as ondas pequenas não chegam às linhas-guia?
Foram desenhadas mais pequenas de propósito. O objetivo é fazer subidas e descidas pequenas e regulares, não preencher toda a linha.
E se a criança levantar o lápis no centro do oito?
Primeiro, peça-lhe para seguir o modelo com o dedo. Quando o percurso se tornar familiar, normalmente conseguirá manter o lápis no papel.
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