Ga naar inhoud
Labugen

Delen door 4 — werkblad

Van 4 ÷ 4 tot 40 ÷ 4 in twintig sommen: dit werkblad met deelsommen door 4 voor kinderen van 7–9 jaar begint en eindigt met dezelfde som, 16 ÷ 4 = 4.

    2 A4-pagina’s · voor thuis en in de klas

    Alle werkbladen: Werkbladen

    Labugen

    Delen door 4

    set nr. 7104

    Naam: Datum:
    1. 1.16 : 4 =
    2. 2.24 : 4 =
    3. 3.4 : 4 =
    4. 4.36 : 4 =
    5. 5.28 : 4 =
    6. 6.32 : 4 =
    7. 7.20 : 4 =
    8. 8.40 : 4 =
    9. 9.8 : 4 =
    10. 10.12 : 4 =
    11. 11.28 : 4 =
    12. 12.20 : 4 =
    13. 13.8 : 4 =
    14. 14.40 : 4 =
    15. 15.32 : 4 =
    16. 16.4 : 4 =
    17. 17.36 : 4 =
    18. 18.12 : 4 =
    19. 19.24 : 4 =
    20. 20.16 : 4 =
    Labugen · werkblad voor thuis en op school

    Zo gebruik je dit werkblad

    • Leg som 1, 16 ÷ 4, uit met zestien kleine voorwerpen: verdeel ze in twee groepjes van 8 en halveer daarna één groepje nog eens: 4.
    • Maak sommen 1 tot en met 10, waarin elke som één keer voorkomt, en daarna sommen 11 tot en met 20, waarin elke som nog een keer staat.
    • Is een som lastig? Schrijf de twee stappen van het halveren ernaast, bijvoorbeeld 36, 18, 9.
    • Kijk na met het antwoordenblad; in elke helft moeten de antwoorden 1 tot en met 10 elk één keer voorkomen.

    Wat je kind met dit werkblad leert

    Bij elke som deelt je kind een veelvoud van 4, van 4 tot en met 40, door 4. Alle antwoorden zijn dus hele getallen van 1 tot en met 10, zonder rest. Elke som komt precies twee keer voor. Kinderen oefenen het verband tussen delen en de tafel van 4 en leren hoe ze een nieuwe som in twee eenvoudige stappen kunnen oplossen.

    Twee keer halveren

    Delen door 4 is hetzelfde als twee keer halveren, want 4 = 2 × 2. Bij 36 ÷ 4: de helft van 36 is 18 en de helft van 18 is 9. Bij 28 ÷ 4: eerst 14, dan 7. Bij 40 ÷ 4: eerst 20, dan 10. Dit werkt bij elke som op het blad, omdat alle getallen even zijn en hun helften ook.

    Vragen en antwoorden

    Vragen van ouders

    Waarom zijn sommen 1 en 20 op dit werkblad met deelsommen door 4 hetzelfde?
    De sommen zijn in elke helft van het blad apart door elkaar gezet. Daardoor staat 16 ÷ 4 deze keer zowel aan het begin als aan het eind.
    Mijn kind kent 4 × 9 = 36, maar niet 36 ÷ 4. Hoe leg ik het verband uit?
    Vraag: ‘4 keer hoeveel is 36?’ Bij delen door 4 zoek je het ontbrekende getal in de keersom.
    Is twee keer halveren langzamer dan het antwoord uit je hoofd weten?
    In het begin geeft het houvast. Als kinderen de sommen beter kennen, hebben ze deze tussenstappen niet meer nodig.
    Advertentie