Stippen verbinden: beer met grote poten — 26 stippen voor 6–8 jaar
Een pluizig berenjong zit met zijn grote poten met klauwen naar voren. Met zesentwintig stippen eromheen tekenen kinderen van zes tot acht jaar de omtrek van zijn harige lijf.
1 A4-pagina · voor thuis en in de klas
Stippen verbinden: beer met grote poten — 26 stippen voor 6–8 jaar
Zo gebruik je dit werkblad
- Het gezicht, de vachtstreepjes en de klauwen zijn al getekend; met de stippen maak je de omtrek van de beer.
- Stip 1 staat boven het oor rechts op het blad; stippen 2 tot en met 4 lopen om dat oor en de wang heen.
- Stippen 8 tot en met 17 lopen onderaan langs de poten, met bij 11 tot en met 13 een kort stukje omhoog tussen de poten.
- Aan de linkerkant loopt de lijn omhoog tot 22, stippen 23 en 24 gaan over het linkeroor en 25 en 26 lopen over de kop terug naar 1.
Wat leert je kind met dit werkblad?
Vooral de onderkant van deze beer vraagt aandacht: de stippen lopen omlaag om elke poot heen en omhoog de ruimte tussen de poten in, en daarna weer naar beneden. Wie de vorm probeert te raden, gaat daar de mist in; wie de getallen volgt, tekent hem goed. Je kind telt voorbij 20 door tot 26 en oefent zo de overgang naar een nieuw tiental. De tekening is een mooie aanleiding om over echte beren te praten: een beer kan zijn klauwen niet intrekken zoals een kat, en pasgeboren berenjongen zijn piepklein en wegen vaak minder dan een kilogram.
Spelidee
Lees ‘Wij gaan op berenjacht’ van Michael Rosen voor of vertel het verhaal na. Ga daarna zelf op berenjacht door het huis en verstop het afgemaakte werkblad ergens als beer.