Waterketels overtrekken — middelgrote figuren met de helft om over te trekken voor 5–6 jaar
Waterketels met een hoge hengselboog, een rechte tuit aan de linkerkant en een knop op het deksel staan in vijf rijen met middelgrote figuren; je kind trekt de eerste helft van elke rij over en tekent daarna zelfstandig verder. Voor kinderen van 5–6 jaar.
1 A4-pagina · voor thuis en in de klas
Czajniki
Zo gebruik je dit werkblad
- De ketel is onderaan breder dan bij het deksel, het hengsel vormt een hoge boog boven de ketel, de rechte tuit steekt links uit en op het deksel zit een kleine knop.
- Na het voorbeeld volgen in elke rij vijf waterketels in stippellijnen, daarna is de rij leeg; je kind tekent eerst de ketelvorm en dan het hengsel van de ene kant van het deksel naar de andere, met de tuit naar links.
Wat je kind hiermee oefent
In de helft met stippellijnen leert je kind het tekenritme van de waterketel kennen: schuine zijkanten, boog, tuit. In de lege helft herhaalt je kind dit ritme zelfstandig, met steeds dezelfde breedte en evenveel ruimte tussen de ketels.
Spelidee
Keukenplank: teken onder elke rij een lijn als plank en laat je kind elke zelfstandig getekende ketel een eigen patroon geven, zoals stippen, strepen of hartjes.
Vragen en antwoorden
Vragen van ouders
Hoe help ik mijn kind om de zelfstandig getekende waterketels even groot te houden?
Kijk naar de laatste ketel in stippellijnen vóór het lege deel: houd die breedte aan en laat de hengselboog even hoog boven het deksel uitkomen.
Voor welke leeftijd is dit werkblad bedoeld?
Voor kinderen van 5–6 jaar. Ze trekken per rij vijf middelgrote waterketels over en tekenen er daarna vier of vijf zelfstandig. Zo zie je of je kind de hengselboog rond en de tuit schuin kan tekenen zonder stippellijnen.
Wat als mijn kind het hengsel aan de zijkant tekent in plaats van bovenop?
Vergelijk de tekening met het voorbeeld: bij deze ketel vormt het hengsel een hoge boog boven het deksel en steekt de tuit links uit. Door de boog meteen na de ketelvorm te tekenen, voorkom je verwarring.