Ga naar inhoud
Labugen

Schrijfpatronen: veerlussen en kantelen — middelgroot, natekenen, 7 rijen, 6–8 jaar

Veerlussen in de oneven rijen en kantelen als op een kasteelmuur in de even rijen: 7 rijen met middelgrote patronen waarin vloeiende lussen en scherpe hoeken elkaar afwisselen. Voor kinderen van 6–8 jaar, met per rij alleen een voorbeeld en één element in stippellijnen.

1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

Alle werkbladen: Schrijfpatronen

Gemengde tekenpatronen

LabugenLabugen om in te kleuren

Zo gebruik je dit werkblad

  • Rijen met veerlussen: begin bij de donkere stip op de onderste lijn, ga omhoog, maak bovenaan een lus terug naar links, ga omlaag en beweeg vloeiend door naar de volgende lus. De veerlussen zijn smal en staan dicht bij elkaar, zoals aan elkaar geschreven l'en.
  • Rijen met kantelen: ga vanaf de stip op de onderste lijn omhoog, opzij, omlaag en opzij. Maak scherpe hoeken.
  • Trek in elke rij het element in stippellijnen na het voorbeeld over. Teken daarna zelf verder tot het einde.

Wat oefent je kind met dit werkblad?

Bij elke nieuwe rij schakelt je kind tussen een vloeiende lusbeweging en een beweging met stoppen en van richting veranderen. Bij veerlussen blijft de beweging doorgaan, zonder te stoppen; bij kantelen stopt het potlood even bij elke hoek. Bij verbonden schrift zijn beide nodig: vloeiende verbindingen tussen letters en scherpe richtingsveranderingen binnen letters zoals de k of r. Door per rij te wisselen, tekent je kind niet zomaar op de automatische piloot verder. Zo zie je bij elke rij of je kind eerst goed naar het voorbeeld kijkt.

Probeer ook eens

Benoem de beweging hardop: ‘lus, lus, lus’ bij de veerlussen en ‘omhoog, opzij, omlaag, opzij’ bij de kantelen. Probeer bij de laatste rij veerlussen de hele rij te tekenen terwijl je de beweging hardop benoemt.

Vragen en antwoorden

Vragen van ouders

In welke rijen staan veerlussen en in welke kantelen?
De veerlussen staan in rij 1, 3, 5 en 7; de kantelen in rij 2, 4 en 6.
De veerlussen van mijn kind worden steeds breder. Wat helpt?
Kijk nog eens naar het voorbeeld: elke lus is hoog en smal, met de volgende lus er vlak naast. Het helpt om voor elke rij ‘hoog en smal’ te zeggen.
Waarom staan er twee patronen op één werkblad?
Door af te wisselen blijft je kind op de vorm letten en zie je of het kan schakelen tussen ronde lijnen en hoeken.
Advertentie