Schrijfpatronen met vliegende schotels — middelgroot, half overtrekken voor 4–5 jaar

Vijf rijen middelgrote vliegende schotels voor kinderen van 4–5 jaar: in de eerste helft van elke rij helpen stippellijnen je kind op weg, daarna tekent het de schotels zelfstandig verder.

Printen vanuit de browser Instellingen wijzigen

1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

Alle werkbladen: Schrijfpatronen

Latające spodki

Zo gebruik je dit werkblad

Elke schotel bestaat uit drie onderdelen die steeds in dezelfde volgorde worden getekend: het platte ovaal, de koepel op de bovenrand en de lichtbundel die naar de grond toe breder wordt. Ook in het lege deel houdt je kind die volgorde aan.
Ongeveer de helft van elke rij bestaat uit stippellijnen. In het lege deel tekent je kind eerst het ovaal en daarna de koepel erop. Met het voorbeeld controleert het of de lichtbundel eronder bovenaan smal en onderaan breed is.

Wat oefent je kind met dit werkblad?

Door de helft over te trekken leert je kind hetzelfde tekenritme vast te houden zodra de hulplijnen stoppen. De overgetrokken schotels laten zien hoe breed het ovaal is en hoeveel ruimte er tussen de schotels zit. De zelfstandig getekende schotels moeten daarop aansluiten. Dezelfde grootte en tussenruimte aanhouden binnen een rij helpt kinderen later om op een lijn letters van gelijke hoogte te schrijven.

Spelidee

Maak van de rij een landingsbaan: je kind nummert de schotels van links naar rechts. Jij noemt een nummer en je kind tekent een klein buitenaards wezentje dat uit die schotel klimt.

Vragen en antwoorden

Vragen van ouders

Hoeveel ruimte moet er tussen de zelfstandig getekende schotels zitten?

Ongeveer evenveel als tussen de schotels met stippellijnen. Een vingerbreedte is een handig meetmiddel. Staan de schotels dicht op elkaar of juist ver uit elkaar, dan is het tekenritme verstoord.

Voor welke leeftijd is dit werkblad bedoeld?

Voor kinderen van 4–5 jaar. In de vijf rijen met middelgrote patronen lopen de stippellijnen tot iets voorbij het midden. Je kind trekt eerst een paar schotels over en bouwt daarna zelf de volgende op uit dezelfde drie onderdelen.

Wat als de koepel in het lege deel boven het ovaal zweeft?

Laat je kind de koepel op de bovenrand van het ovaal beginnen en ook weer op die rand laten eindigen. Door net als in het voorbeeld eerst het ovaal en daarna de koepel te tekenen, ontstaat er geen opening.