Schrijfpatronen met sjaals — middelgroot, half overtrekken voor 4–5 jaar
Gestreepte sjaals met een zigzagfranje vormen vijf rijen met middelgrote patronen. Je kind trekt de stippellijnen in de eerste helft van elke rij over en tekent de overige sjaals zelf; voor kinderen van 4–5 jaar.
1 A4-pagina · voor thuis en in de klas
Szaliki
Zo gebruik je dit werkblad
- Elke sjaal heeft dezelfde omtrek: een gebogen band met een lang afhangend uiteinde, een streep en een zigzagfranje. Je kind tekent de eigen sjaals even breed als de overgetrokken voorbeelden.
- In de eerste helft van elk van de vijf rijen met middelgrote patronen staan sjaals in stippellijnen. Je kind tekent de rest zelf en houdt de twee gebogen lijnen van de band uit elkaar, net als bij het voorbeeld met doorgetrokken lijnen.
Wat je kind met dit werkblad oefent
De sjaals in stippellijnen laten zien hoe breed de band is en hoeveel ruimte er tussen de sjaals zit. Door zelfstandig verder te tekenen, leert je kind die breedte en afstand tot het einde van de rij gelijk te houden.
Spelidee
Brei een rij sjaals: vraag na elke rij welke zelfgetekende sjaal het meest op de overgetrokken sjaals lijkt en laat je kind daar een pompon bij tekenen.
Vragen en antwoorden
Vragen van ouders
Hoeveel zigzagpunten moet de zelfgetekende franje hebben?
Ongeveer evenveel als bij de overgetrokken sjaals. Tel samen hardop de punten van de laatste franje in stippellijnen, zodat je kind de eigen franjes daarop kan laten lijken.
Voor welke leeftijd is dit werkblad bedoeld?
Voor kinderen van 4–5 jaar. Door de eerste sjaals over te trekken, ziet je kind hoe breed de band is. De overige sjaals zelf tekenen is een eerste oefening met twee evenwijdige gebogen lijnen en een franje zonder stippellijnen.
Wat als de twee lijnen van een zelfgetekende sjaal elkaar raken of kruisen?
Teken eerst de buitenste gebogen lijn van de band en daarna de binnenste, terwijl je de buitenste lijn in het oog houdt. Raken ze elkaar toch, maak de band van de volgende sjaal dan iets breder.