Schrijfpatronen met croissants — grote patronen overtrekken voor 4–5 jaar
Bolle croissants met een golvende bovenkant, twee spitse uiteinden en drie lijnen die ze in vier stukken verdelen, staan in vier rijen met grote patronen. Je kind trekt alle stippellijnen over; dit werkblad is voor kinderen van 4–5 jaar.
1 A4-pagina · voor thuis en in de klas
Rogaliki
Zo gebruik je dit werkblad
- Wijs vóór het overtrekken alle onderdelen van de grote croissant aan: de golvende bovenkant, de twee spitse uiteinden en de drie lijnen die hem in vier bolle stukken verdelen.
- Zet het potlood op de donkere stip van de croissant met doorgetrokken lijnen aan het begin van elke rij en volg de stippellijnen over elke bolling; met maar vier rijen met grote patronen is even de hand losschudden tussen de rijen voldoende pauze.
Wat je kind hiermee oefent
Door de stippellijnen over de opeenvolgende bollingen te volgen, krijgt je kind voor het eerst gevoel voor een vloeiende, golvende beweging. De korte lijnen tussen de stukken leren je kind om bij de ene rand te beginnen en precies bij de andere te stoppen.
Spelidee
Speel bakker: na elke overgetrokken croissant doet je kind alsof het er suiker over strooit door er met het potlood zachtjes boven te tikken. Daarna telt het hoeveel croissants er uit de oven zijn gekomen.
Vragen en antwoorden
Vragen van ouders
Waarom lopen er lijnen door de croissant?
Ze verdelen hem in vier bolle stukken, net als bij een echte croissant. Met die drie korte lijnen oefent een kind van vier om het potlood precies bij de rand te laten stoppen.
Voor welke leeftijd is dit werkblad?
Voor kinderen van 4–5 jaar. De grote croissants bestaan helemaal uit stippellijnen, dus je kind hoeft alleen het potlood over de golvende bovenkant en rond de twee spitse uiteinden te sturen.
Wat als het potlood bij de bollingen van de lijn afglijdt?
Trek samen één croissant over en tel de boogjes hardop terwijl jullie ze volgen. Door het potlood langzamer te bewegen, lukt het meestal beter om ook rond de spitse uiteinden op de stippellijnen te blijven.