Schrijfpatronen: bliksemschichten — middelgrote vormen, half overtrekken voor 4–5 jaar

Op dit werkblad staan rijen middelgrote bliksemschichten: gesloten zigzagvormen met een scherpe punt naar beneden. Je kind trekt de eerste helft van elke rij over de stippellijnen na en tekent daarna zelf de bliksemschichten; voor kinderen van 4–5 jaar.

Printen vanuit de browser Instellingen wijzigen

1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

Alle werkbladen: Schrijfpatronen

Błyskawice

Zo gebruik je dit werkblad

Elke bliksemschicht is één gesloten zigzagvorm: schuin omlaag, een kort stapje opzij, nogmaals schuin omlaag naar een scherpe punt en een lijn terug omhoog.
De eerste helft van elke rij bestaat uit stippellijnen; daarna tekent je kind de bliksemschichten zelf, steeds met een scherpe punt naar beneden.

Wat je kind hiermee oefent

De overgetrokken bliksemschichten laten zien hoe groot en schuin de vormen zijn. Daarna tekent je kind ze zelf verder, met dezelfde scherpe hoeken en evenveel ruimte ertussen. Je kind oefent om zonder stippellijnen steeds dezelfde helling aan te houden, bliksemschicht na bliksemschicht. Dat helpt later bij letters als Z en N.

Spelidee

Regendruppels tellen: na elke rij telt je kind de zelfgetekende bliksemschichten en tekent het evenveel regendruppels onder de laatste.

Vragen en antwoorden

Vragen van ouders

Wat als de zelfgetekende bliksemschichten de andere kant op gaan hellen?

Wijs naar de eerste schuine lijn van de bliksemschicht met stippellijnen: die gaat altijd naar linksonder. Zeg voor elke bliksemschicht samen ‘linksonder, stapje, omlaag, punt’ om de richting vast te houden.

Voor welke leeftijd is dit werkblad bedoeld?

Voor kinderen van 4–5 jaar. Je kind trekt de helft van elke rij over en tekent de rest zelf. Dat past bij een kind dat al bij hoeken kan stoppen.

Wat als de zelfgetekende bliksemschichten steeds breder worden?

Laat je kind na elke nieuwe bliksemschicht de breedte vergelijken met de vormen met stippellijnen. Meestal worden de twee korte stapjes opzij steeds groter; houd die dus kort.