Schrijfoefening met penselen — middelgrote patronen, half overtrekken, voor 5–6 jaar
De middelgrote penselen staan in elke rij allemaal even schuin. Je kind trekt de eerste helft over langs de stippellijnen en tekent daarna zelfstandig verder, met alle stelen in dezelfde schuine stand. Voor kinderen van 5–6 jaar.
1 A4-pagina · voor thuis en in de klas
Pędzle
Zo gebruik je dit werkblad
- Bekijk voor het tekenen hoe schuin de penselen staan: elk penseel in de rij helt dezelfde kant op. De stelen die je kind zelf tekent, moeten dus onder dezelfde hoek omhooglopen als die op de stippellijnen.
- In elk van de vijf rijen bestaat ongeveer de eerste helft uit penselen met stippellijnen. Je kind tekent de rest zelfstandig en houdt alle stelen even schuin.
Wat je kind hiermee oefent
Door halverwege de rij van overtrekken naar zelf tekenen over te gaan, leert de hand een beweging zelfstandig voort te zetten: steeds dezelfde schuine stand, dezelfde steellengte en dezelfde afstand tussen de penselen, tot de rij vol is.
Spelidee
Leg de penselen netjes op een rij, alsof ze in een nieuwe verfdoos liggen: na elke rij kiest je kind het zelfgetekende penseel dat het meest op de overgetrokken penselen lijkt en zet er een sterretje bij.
Vragen en antwoorden
Vragen van ouders
Waarom stoppen de stippellijnen ongeveer halverwege de rij?
Zo kan je kind de schuine stand en grootte overnemen van een penseel dat het net heeft overgetrokken. De eerste helft dient als visueel houvast, terwijl de oefening verdergaat.
Voor welke leeftijd is dit werkblad?
Voor kinderen van 5–6 jaar. Met deze rijen middelgrote penselen, waarvan de helft uit stippellijnen bestaat, oefent je kind zelfstandig lange schuine lijnen tekenen, met een overgetrokken penseel er direct naast.
Wat als de zelfgetekende penselen korter worden of niet allemaal even schuin staan?
Leg een potlood op het laatste penseel met stippellijnen om de schuine stand en lengte te laten zien. Teken daarna de volgende steel in dezelfde richting en voeg vervolgens het bandje en de haren toe.