Ga naar inhoud
Labugen

Schrijfoefening met graafmachines — middelgrote patronen, half overtrekken voor kinderen van 4–5 jaar

Graafmachines half overtrekken voor kinderen van 4–5 jaar: ongeveer de eerste helft van elk van de vijf rijen met middelgrote patronen bestaat uit stippellijnen. Daarna tekent je kind de rij zelfstandig verder, met graafmachines van dezelfde grootte.

1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

Alle werkbladen: Schrijfpatronen

Koparki

LabugenLabugen om in te kleuren

Zo gebruik je dit werkblad

  • Bekijk voordat de stippellijnen ophouden samen de verhoudingen in het voorbeeld: de rupsband is het breedste deel, de cabine staat erbovenop en de arm steekt omhoog en naar rechts uit.
  • In de vijf rijen met middelgrote graafmachines bestaat ongeveer de eerste helft uit stippellijnen. Daarna tekent je kind de rest zelfstandig en begint daarbij met de rupsband, net als bij het voorbeeld met doorgetrokken lijnen.

Wat je kind hiermee oefent

Een ingewikkelde vorm even groot blijven tekenen als de hulplijnen wegvallen: de overgetrokken graafmachines geven aan hoe hoog de cabine is en hoe ver de arm uitsteekt. In de tweede helft van de rij zie je of je kind de hoeken van de getrapte vorm recht houdt en evenveel ruimte tussen de machines laat.

Spelidee

Maak van elke rij een bouwplaats: je kind geeft elke zelfgetekende graafmachine een taak — een gat graven, een vrachtwagen laden, zand egaliseren — en vertelt er een kort verhaaltje bij.

Vragen en antwoorden

Vragen van ouders

Moeten de zelfgetekende graafmachines precies op de gestippelde voorbeelden lijken?
Niet precies — het gaat om een rupsband, een getrapte cabine en een arm met een bak aan het uiteinde. Ongeveer dezelfde grootte en gelijke tussenruimtes zijn belangrijker dan elk klein hoekje.
Voor welke leeftijd is dit werkblad?
Voor kinderen van 4–5 jaar. Door de eerste graafmachines over te trekken, leert je kind in welke volgorde het de onderdelen tekent. De rest zonder stippellijnen tekenen is een eerste oefening met een machinevorm waarin de lijn vaak van richting verandert.
Wat als mijn kind bij het zelf tekenen de arm of de bak vergeet?
Loop de onderdelen van het voorbeeld samen langs: rupsband, cabine, arm, bak. Het helpt om ze hardop te benoemen. Een iets eenvoudigere arm is prima, zolang er aan het uiteinde een bak zit.
Advertentie