Rammelaars overtrekken — middelgrote schrijfpatronen met een halve rij als hulp voor kinderen van 5–6 jaar
Op dit werkblad staan vijf rijen met middelgrote rammelaars: gestreepte bollen op korte handvatten met een afgerond uiteinde. Je kind trekt de eerste helft van elke rij over en tekent de overige rammelaars zelf; voor kinderen van 5–6 jaar.
1 A4-pagina · voor thuis en in de klas
Grzechotki
Zo gebruik je dit werkblad
- De rammelaar bestaat uit een ronde bol met twee rechte dwarsstrepen en een kort handvat met een afgerond uiteinde. In het lege deel moet de bol even groot blijven als bij de overgetrokken rammelaars.
- In elk van de vijf rijen lopen de rammelaars in stippellijnen tot iets voorbij het midden. Laat je kind vóór het verder tekenen in het lege deel naar de laatste rammelaar in stippellijnen kijken en de grootte van de bol en de lengte van het handvat aanhouden.
Wat je kind met dit werkblad oefent
Na een halve rij overtrekken sluit je kind de cirkel zelfstandig en tekent het de strepen op het oog. Daarbij probeert je kind elke nieuwe rammelaar even rond en even groot te maken als de overgetrokken voorbeelden.
Spelidee
Doe een ritmespel: je kind tekent voor elke keer dat jij met een rammelaar schudt één rammelaar uit de vrije hand. Daarna telt het de getekende rammelaars hardop om te controleren of de aantallen overeenkomen.
Vragen en antwoorden
Vragen van ouders
Wat als de strepen bij de zelfgetekende rammelaars buiten de bol uitsteken?
Teken eerst de bol en laat je kind vóór elke streep met het potlood beide zijkanten aantikken. De streep begint op de ene aangetikte plek en eindigt op de andere.
Voor welke leeftijd is dit werkblad bedoeld?
Voor kinderen van 5–6 jaar. Ze trekken per rij ongeveer vijf middelgrote rammelaars over en tekenen er daarna vier of vijf zelf. Zo zie je of de bol ook zonder stippellijnen nog netjes sluit.
Wat als de rammelaars in het lege deel groter worden of de handvatten langer?
Wijs de twee hulplijnen aan: de bol raakt de bovenste lijn bijna en het handvat eindigt net boven de onderste. Laat je kind eerst de grootte van de bol aanpassen en pas daarna de lengte van het handvat.