Ga naar inhoud
Labugen

Twee kleine doolhoven voor 4-5 jaar — set 641771

Twee kleine doolhoven vormen een warming-up van vijf minuten voor de handen en ogen van kinderen van 4 of 5 jaar, voordat ze beginnen met huiswerk, letters overtrekken of een andere taak aan tafel.

    1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

    Alle werkbladen: Doolhoven

    Doolhof: klein (4-5 jaar)

    LabugenLabugen om in te kleuren

    Zo gebruik je dit werkblad

    • Zet een kookwekker op vijf minuten en leg het werkblad naast het huiswerk op tafel.
    • Begin met het eerste doolhof van 8×6 vakjes en ga alleen verder met het tweede als er nog tijd over is.
    • Leg het werkblad weg zodra de wekker gaat en begin met de hoofdtaak terwijl je kind nog geconcentreerd is.

    Wat je kind met dit werkblad oefent

    Elk doolhof heeft 48 vakjes: genoeg om een jong kind naar de juiste weg te laten zoeken zonder dat het de belangstelling verliest. De gangen van ingang naar uitgang volgen maakt de pols los, oefent een beheerste potloodgreep en leert de ogen een lijn te volgen. Diezelfde bewegingen zijn nodig om letters te schrijven. Een doolhof snel afmaken geeft bovendien een kleine succeservaring voordat het moeilijkere werk begint.

    Spelidee

    Noem het ‘opwarmen met je potlood’: je kind wiebelt eerst met de vingers, tekent drie lussen in de kantlijn en lost daarna het eerste doolhof op met één vloeiende lijn. Is de tijd vandaag om? Dan is het tweede doolhof de warming-up voor morgen.

    Vragen en antwoorden

    Vragen van ouders

    Waarom een doolhof vóór het huiswerk en niet erna?
    Een kort doolhof activeert de aandacht en de fijne motoriek, zodat je kind geconcentreerd aan de hoofdtaak begint.
    Zijn twee kleine doolhoven in vijf minuten niet te veel voor een kind van 4 jaar?
    Nee hoor, één doolhof is genoeg. Het tweede kan wachten tot de volgende keer.
    Hoe groot zijn de doolhoven op dit werkblad?
    Het zijn twee kleine rasters van 8×6 vakjes, elk met één ingang, één uitgang en één juiste route.
    Advertentie