Twee grote doolhoven voor kinderen van 8–10 jaar — set 847665

Na een bibliotheekbezoek of het voorlezen kunnen kinderen van 8–10 jaar met twee grote doolhoven de reis uit het verhaal op papier voortzetten.

Printen vanuit de browser Instellingen wijzigen

1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

Alle werkbladen: Doolhoven

Doolhof: groot (8+ jaar)

Zo gebruik je dit werkblad

Vraag direct na het lezen waar de hoofdpersoon naartoe moest of wat die moest zoeken.
Gebruik het eerste doolhof van 16×12 vakjes om die reis te volgen. Geef de ingang en uitgang namen van plekken uit het boek.
Bedenk met het tweede doolhof hoe het verhaal verdergaat, met een nieuwe bestemming bij de uitgang.

Wat je kind met dit werkblad leert

Door een doolhof aan een verhaal te koppelen, oefenen kinderen hun tekstbegrip: ze halen gebeurtenissen in de juiste volgorde terug, verbinden plekken aan handelingen en vertellen het verhaal na terwijl ze de weg zoeken. Het grote raster biedt ook de gebruikelijke oefening: een route plannen door 192 vakjes, vertakkingen overzien en een nauwkeurige lijn trekken. Zo gaan lezen en logisch nadenken samen.

Spelidee

Schrijf bij belangrijke splitsingen momenten uit het verhaal, bijvoorbeeld ‘de draak ontmoet’ of ‘de kaart kwijtgeraakt’. Na afloop vertelt je kind het boek na met behulp van de notities langs de juiste route.

Vragen en antwoorden

Vragen van ouders

Hoort dit doolhof bij een bepaald boek?

Nee, het is een doolhof zonder thema. Je kunt het dus gebruiken bij elk verhaal dat je kind net heeft gelezen of gehoord.

Is dit geschikt voor een activiteit in de bibliotheek?

Ja, je hebt alleen potloden nodig en kinderen kunnen er na het voorlezen in de groep aan tafels mee werken.

Wat kun je met de twee doolhoven doen?

Met het eerste vertel je het verhaal na, met het tweede bedenk je een nieuw einde.