Twee grote doolhoven voor kinderen van 8–10 jaar — set 700713

Kinderen van 8 tot 10 jaar die op een blad steeds kwijtraken waar ze waren, kunnen met deze twee grote doolhoven van 16×12 vakjes en een eenvoudig kartonnen kijkvenster oefenen om hun ogen rustiger te laten volgen.

Printen vanuit de browser Instellingen wijzigen

1 A4-pagina · voor thuis en in de klas

Alle werkbladen: Doolhoven

Doolhof: groot (8+ jaar)

Zo gebruik je dit werkblad

Knip in een stuk karton een rechthoekig venster van ongeveer drie gangen breed.
Schuif het venster vanaf de ingang over het eerste doolhof en volg de gangen, zoals een leesliniaal een regel tekst volgt.
Los het tweede doolhof zonder karton op en kijk of de ogen de gangen nu rustiger volgen.

Wat je kind met dit werkblad oefent

Om een gang door een raster van 192 vakjes te volgen, moeten de ogen soepel bewegen, bij kruisingen stoppen en na het bekijken van een zijgang de juiste plek terugvinden. Bij het volgen van tekstregels gebeurt ongeveer hetzelfde. Het kartonnen venster beperkt de visuele afleiding; zonder het venster oefent je kind met de hele pagina in beeld.

Spelidee

Speel speurder met het kijkvenster. Houd het karton, nadat beide doolhoven zijn opgelost, boven een willekeurig deel van een doolhof. Vraag je kind om zonder het karton te verschuiven te zeggen of de gang in het venster bij de juiste route hoort. Til het karton op om het te controleren en verplaats het venster daarna naar een andere plek.

Vragen en antwoorden

Vragen van ouders

Is dit een leesoefening?

Niet rechtstreeks: er staan geen letters op. Je kind oefent wel de oogbewegingen en het vasthouden van de juiste plek die nodig zijn om vlot te lezen.

Waarom twee grote doolhoven in plaats van kleinere?

Grote doolhoven van 16×12 vakjes hebben lange gangen die over de pagina lopen. De ogen leggen daardoor ongeveer dezelfde afstand af als bij een regel tekst. Het tweede doolhof is bedoeld om zonder karton te oefenen.

Moet ik me zorgen maken als mijn kind moeite heeft om een lijn met de ogen te volgen?

Veel kinderen worden hier door oefening beter in. Blijft het volgen met de ogen of het lezen lastig, dan kan een leerkracht of optometrist nagaan of er een onderliggende oorzaak is.