In breve: come si riconosce una parte del discorso?
- Fai una domanda alla parola nella frase: chi? che cosa? che cosa fa? com'è? quanti? come? dove? quando?
- Controlla se cambia forma: la parola cambia per genere o numero (gatto, gatta, gatti)? Se sì, è una parte variabile.
- Variabili: articolo, nome, aggettivo, pronome, verbo.
- Invariabili: avverbio, preposizione, congiunzione, interiezione.
- Guarda la frase, non la parola da sola: «forte» può essere aggettivo o avverbio, «la» articolo o pronome.
Quante sono le parti del discorso e come si dividono?
Nella grammatica italiana le parti del discorso sono nove: articolo, nome, aggettivo, pronome, verbo, avverbio, preposizione, congiunzione e interiezione (o esclamazione). Si dividono in variabili, che cambiano forma, e invariabili, che restano sempre uguali. Riconoscerle è il primo passo dell'analisi grammaticale.
Parte del discorso | Che cosa fa o a quale domanda risponde | Esempi | Variabile? |
|---|---|---|---|
articolo | accompagna il nome e ne indica genere e numero | il, lo, la, i, gli, le, un, una | sì |
nome | chi? che cosa? | mamma, gatto, Roma, felicità | sì |
aggettivo qualificativo | com'è? | alto, verde, soleggiato | sì |
aggettivo determinativo | di chi? quale? quanti? | mio, questo, tre, alcuni | quasi sempre sì |
pronome | sostituisce il nome | io, tu, lui, lo, questo | quasi sempre sì |
verbo | che cosa fa? che cosa succede? | legge, dorme, cresce, è | sì |
avverbio | come? dove? quando? quanto? | velocemente, piano, qui, ieri | no |
preposizione | collega un nome o un pronome al resto della frase; può unirsi all'articolo | di, a, da, in, con, su, per, tra, fra; del, alla, nei | no |
congiunzione | unisce parole o frasi | e, o, ma, perché, quando, che | no |
interiezione | esprime emozioni, richiami o suoni | oh, ahi, evviva, uffa | no |
Attenzione a pronomi e aggettivi determinativi: la stessa parola può essere l'uno o l'altro. In «questo libro» questo è un aggettivo dimostrativo, perché accompagna il nome; in «Voglio questo» è un pronome dimostrativo, perché lo sostituisce.
Come si controlla se una parte del discorso è variabile?
Metti la parola in più frasi e guarda se cambia forma. «Il gatto dorme. I gatti dormono. La gatta dorme.» La parola gatto cambia, quindi il nome è variabile. «Corre velocemente. Correvano velocemente. Correrà velocemente.» La parola velocemente resta uguale, quindi l'avverbio è invariabile.
Non confondere il cambiamento di forma con i gradi. Alcuni avverbi hanno il comparativo e il superlativo: presto, più presto, prestissimo; bene, meglio, benissimo. Restano comunque parti invariabili, perché non cambiano per genere, numero o persona.
Le parti del discorso nella frase: analisi grammaticale passo per passo
Parti dal verbo, che di solito è la parola più importante della frase, poi analizza le parole intorno. Ecco tre frasi con l'analisi completa.
«Giulia ha mangiato velocemente due pere mature.»
- Giulia – nome proprio di persona, femminile singolare.
- ha mangiato – verbo mangiare, indicativo passato prossimo, 3ª persona singolare, variabile.
- velocemente – avverbio di modo (come ha mangiato?), invariabile.
- due – aggettivo numerale cardinale (quante pere?): non cambia forma, come quasi tutti i numerali cardinali.
- pere – nome comune di cosa, femminile plurale, variabile.
- mature – aggettivo qualificativo (come sono le pere?), femminile plurale, variabile.
«Ahi, piove forte, quindi restiamo a casa.»
- Ahi – interiezione; piove – verbo; forte – avverbio; quindi – congiunzione; restiamo – verbo; a – preposizione semplice; casa – nome.
«Hai visto il mio cane nel giardino?»
- Hai visto – verbo; il – articolo determinativo; mio – aggettivo possessivo; cane – nome; nel – preposizione articolata (in + il); giardino – nome.
Quali parole cambiano parte del discorso secondo la frase?
La parte del discorso dipende da che cosa fa la parola nella frase. Ecco alcune coppie che confondono spesso gli alunni:
- «forte»: «un vento forte» – aggettivo qualificativo, perché dice com'è il vento; «corre forte» – avverbio, perché dice come corre.
- «questo»: «questo libro» – aggettivo dimostrativo, perché accompagna il nome; «voglio questo» – pronome dimostrativo, perché lo sostituisce.
- «la»: «la mela» – articolo, perché sta davanti al nome; «la mangio» – pronome, perché sostituisce la mela.
- «che»: «il libro che leggo» – pronome relativo, perché vuol dire «il quale»; «so che vieni» – congiunzione, perché unisce due frasi.
Le parti del discorso servono anche per l'ortografia. Sapere che ha è un verbo e a una preposizione, o che è è un verbo ed e una congiunzione, aiuta a mettere l'h e l'accento al posto giusto. Altre regole di questo tipo le trovi nella guida come insegnare l'ortografia senza imparare elenchi a memoria.
Esercizio: riconosci le parti del discorso
Esercizio 1. Fai l'analisi grammaticale della frase: «Tommaso fischiava allegramente alla finestra.»
Esercizio 2. Fai l'analisi grammaticale della frase: «Uffa, ho perso la terza chiave.»
Esercizio 3. Fai l'analisi grammaticale della frase: «Sara e suo fratello non amano la minestra fredda.»
Esercizio 4. Variabile o invariabile: velocemente, casa, perché, quinto, noi, evviva?
Soluzioni:
- Tommaso – nome proprio; fischiava – verbo; allegramente – avverbio; alla – preposizione articolata (a + la); finestra – nome comune.
- Uffa – interiezione; ho perso – verbo; la – articolo determinativo; terza – aggettivo numerale ordinale; chiave – nome comune.
- Sara – nome proprio; e – congiunzione; suo – aggettivo possessivo; fratello – nome comune; non – avverbio di negazione; amano – verbo; la – articolo determinativo; minestra – nome comune; fredda – aggettivo qualificativo.
- Variabili: casa (nome: casa, case), quinto (aggettivo numerale ordinale: quinto, quinta, quinti), noi (pronome: noi, ci, ce). Invariabili: velocemente (avverbio), perché (congiunzione), evviva (interiezione).
Come esercitarsi con le parti del discorso a casa?
- Colori al posto delle etichette. In un breve paragrafo del libro di testo, il bambino sottolinea i nomi in blu, i verbi in rosso e gli aggettivi in verde.
- Una domanda per ogni parola. Tu scegli una parola della frase, il bambino fa la domanda giusta (chi? che cosa? com'è? quando?) e dice la parte del discorso.
- Una parte del discorso nuova alla settimana. Prima nome, articolo e verbo, poi aggettivo e pronome, infine le parti invariabili.
- Aggettivi nelle descrizioni. Descrivete un oggetto della stanza con tre aggettivi diversi. Così si allena anche il vocabolario, di cui parliamo nella guida come sviluppare il vocabolario del bambino.
I bambini più piccoli possono iniziare con gli esercizi online della sezione parti del discorso per la classe seconda: nome, verbo e aggettivo, con la risposta subito. Quando queste tre parti sono sicure, passate al verbo, descritto nella guida il verbo: coniugazioni, modi e tempi.
Quali errori evitare?
- Indicare la parte del discorso senza guardare la frase. Parole come forte, questo, la o che cambiano ruolo secondo la frase.
- Scambiare i gradi per la variabilità. Un avverbio come bene ha il comparativo (meglio), ma resta invariabile.
- Confondere aggettivo e avverbio. L'aggettivo accompagna un nome (com'è?), l'avverbio di solito precisa un verbo (come?).
- Imparare elenchi senza domande. Sapere a memoria nove nomi non serve, se il bambino non sa fare la domanda giusta alla parola.
- Troppe cose insieme. Meglio dieci minuti al giorno per una settimana che un'ora prima della verifica.
Fonti
- Zintegrowana Platforma Edukacyjna — Podstawa programowa: język polski, szkoła podstawowa IV–VIII (requisiti per le classi 4–6: l'elenco delle dieci parti del discorso e la distinzione tra parti del discorso variabili e invariabili; versione per l'anno scolastico 2025/2026).
- Zintegrowana Platforma Edukacyjna — Forma bez zmian – nieodmienne części mowy (che cosa sono le parti del discorso invariabili e il fatto che possono avere i gradi di comparazione).
- Słownik języka polskiego PWN — Zasady pisowni: „nie” przed czasownikami (scrittura separata di «nie» con i verbi).
- Słownik języka polskiego PWN — Zasady pisowni: „nie” z przymiotnikami (scrittura unita di «nie» con gli aggettivi, secondo la riforma ortografica del 2026).