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Labugen

Points à relier : la fusée guidée pour enfant de 4 ans

Avec ses longs côtés rectilignes, cette fusée pointue constitue un premier dessin de l'espace rassurant : les enfants de 4 ans suivent une ligne pointillée discrète reliant dix points, du sommet jusqu'aux ailerons.

1 page A4 · pour la maison et la classe

Toutes les fiches : Points à relier

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Relie les points : fusée

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Comment utiliser cette fiche

  • Commencez par le gros point 1, au sommet de la pointe.
  • Descendez le long du grand côté droit en passant par les points 2 et 3.
  • Le point 4 forme l'extrémité de l'aileron droit, le 6 la pointe inférieure et le 8 le bout de l'aileron gauche.
  • Remontez le côté gauche par les points 9 et 10, puis terminez en reliant 10 à 1.

Ce que cette fiche permet de travailler

Les grands côtés verticaux de la fusée font partie des tracés les plus faciles pour un enfant de 4 ans, tandis que les ailerons ajoutent des lignes obliques qui partent vers l'extérieur puis reviennent. Cette combinaison de traits simples et légèrement plus techniques convient parfaitement aux enfants qui ont déjà réalisé une ou deux fiches de graphisme et souhaitent un dessin un peu plus grand. Grâce au guidage en pointillés, l'attention reste concentrée sur l'énoncé des chiffres de 1 à 10 dans le bon ordre.

Idée de jeu

Des flammes ! Dessinez des zigzags orange et jaune sous la pointe du bas au niveau du point 6, ajoutez un hublot rond et demandez à votre enfant vers où vole la fusée : vers la Lune, vers Mars ou vers une planète imaginaire ? Dessinez cet endroit dans un coin de la page.

Questions et réponses

Questions de parents

La fusée a-t-elle des flammes ?
Non, le contour se termine en pointe au point 6. Dessiner les flammes fait partie du plaisir du jeu ensuite.
Existe-t-il une fusée plus difficile ?
Oui, la fusée pour les 5-6 ans comporte treize points avec une tuyère et des ailerons plus larges, sans tracé d'aide et avec la solution.
Mon enfant trace les lignes très vite et rate les points. Comment l'aider ?
Proposez-lui d'« atterrir » sur chaque point et de dire son numéro à voix haute avant de redécoller vers le suivant.
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