Points à relier : la cloche avec guide pour les 3–4 ans

Une cloche de Noël se cache derrière 10 points numérotés, et une ligne pointillée discrète montre exactement aux enfants de 3 et 4 ans où tracer chaque trait.

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1 page A4 · pour la maison et la classe

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Relie les points : cloche

Comment utiliser cette fiche

Posez le doigt sur le point 1 (plus gros) au sommet de la cloche et dites « un » ensemble.
Suivez les pointillés sur le côté droit jusqu'au point 4, qui forme le bord évasé ; les points 5, 6 et 7 dessinent le petit battant en dessous.
Remontez le long du côté gauche en passant par 8, 9 et 10, puis tracez un dernier trait pour revenir au point 1.
Terminez en ajoutant un nœud ou une branche de houx au sommet.

Les apprentissages de cette activité

Cette cloche s'appuie sur les chiffres de 1 à 10, une suite idéale pour les enfants de 3 et 4 ans. Nommer chaque chiffre en atteignant le point correspondant constitue la forme la plus simple de dénombrement un à un. Chaque tracé est une courte ligne droite qui doit s'arrêter net sur un point : cet arrêt précis est plus exigeant pour les petites mains qu'un gribouillage libre et prépare le contrôle nécessaire pour écrire plus tard des lettres comme le L, le T et le H.

Idée de jeu

Découpez la cloche terminée, perforez un trou près du point 1 et suspendez-la avec un ruban. Partez ensuite à la chasse aux cloches dans la maison ou dans la rue en décembre pour compter toutes celles que vous observez.

Questions et réponses

Questions de parents

Mon enfant a 3 ans et ne connaît pas encore tous les chiffres. Peut-on quand même utiliser cette cloche ?

Oui. La ligne pointillée montre le chemin : énoncez chaque chiffre ensemble pendant que votre enfant repasse dessus. La reconnaissance des chiffres viendra avec la répétition.

Où se trouve le battant sur cette cloche ?

C'est le petit renflement tout en bas entre les points 5 et 7, avec le point 6 au point le plus bas. Montrez-le-lui avant de commencer pour donner du sens à ce creux dans la ligne.

Vaut-il mieux utiliser un crayon ou un feutre ?

À 3 ou 4 ans, une craie grasse épaisse ou un gros crayon triangulaire est plus facile à tenir. L'objectif est un geste assuré, pas la perfection du tracé.