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Labugen

Points à relier : souris aux oreilles rondes — 3-4 ans

Les oreilles rondes, les moustaches et les petites pattes sont déjà dessinées sur la feuille : les enfants de 3 à 4 ans relient seulement huit points pour tracer le contour de cette petite souris.

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1 page A4 · pour la maison et la classe

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Points à relier : souris aux oreilles rondes — 3-4 ans

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Comment utiliser cette fiche

  • Montrez à votre enfant le point 1, plus gros, au-dessus de l’oreille gauche ; le point 2 descend entre les oreilles et le point 3 se trouve au-dessus de l’oreille droite.
  • Suivez les pointillés depuis le point 3 en descendant sur le côté droit jusqu’aux pattes du bas, aux points 5 et 6.
  • Remontez sur le côté gauche en passant par les points 7 et 8 pour revenir à la première oreille.
  • Coloriez l’intérieur des oreilles en rose et dessinez un morceau de fromage à côté de la souris.

Ce que cette fiche permet de travailler

Avec huit points répartis sur tout le dessin, les traits sont longs et partent dans toutes les directions : à l’horizontale, vers le bas, le long du bas du dessin, puis vers le haut. L’enfant s’entraîne à guider son crayon dans ces quatre directions, un geste moins évident qu’il n’y paraît à 3 ans. Les nombres restent compris entre 1 et 8 : il peut ainsi se concentrer sur chaque point à atteindre et s’y arrêter. Les oreilles lui font aussi découvrir la symétrie : un point au-dessus de chaque oreille et un creux entre les deux forment deux bosses en haut de la tête, comme chez une vraie souris vue de face.

Idée de jeu

Jouez à « couine et compte » : votre enfant pousse un petit couinement à chaque point relié, soit huit couinements au total. Cachez ensuite la souris terminée dans la pièce et guidez ses recherches avec « tu chauffes » et « tu refroidis ».

Questions et réponses

Questions de parents

Mon enfant ne sait pas encore lire les chiffres. Cette fiche lui convient-elle ?
Oui. Les pointillés indiquent le chemin et le point 1 est plus gros que les autres. Dites chaque nombre lorsque le crayon l’atteint.
Pourquoi le tracé descend-il entre les oreilles au point 2 ?
Ce creux sépare les deux oreilles. Sans lui, le haut de la tête formerait une seule bosse aplatie et ne ressemblerait pas à une souris.
Que proposer après cette fiche ?
Une autre fiche à 8 points sans pointillés, ou une fiche de 10 à 12 points avec un tracé pour guider l’enfant.
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