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Points à relier : concombre au bout arrondi — 4–5 ans

Douze points cachent un long concombre incliné, avec un visage souriant au bout arrondi et trois rayures sur la peau : un dessin à relier pour les enfants de quatre et cinq ans.

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1 page A4 · pour la maison et la classe

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Points à relier : concombre au bout arrondi — 4–5 ans

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Comment utiliser cette fiche

  • Les yeux et les rayures sont déjà imprimés ; commencez au point 1, plus gros, près du bout arrondi en haut à droite.
  • Suivez le guide en pointillés sur le côté droit, en passant par 3, 4 et 5, jusqu’à l’extrémité du bas, aux points 6 et 7.
  • Remontez le long du bord supérieur de 8 à 12, puis reliez 12 à 1.
  • Le concombre est en diagonale : votre enfant peut tourner la feuille si un trait est difficile à tracer.

Ce que cette fiche permet d’apprendre

La plupart des traits de cette fiche sont obliques. Pour les jeunes enfants, ils sont plus difficiles à tracer que les traits verticaux ou horizontaux, mais ce sont précisément ceux que l’on retrouve dans les lettres A, K, M et X. Le guide en pointillés indique la direction pendant que la main s’habitue au geste. La suite des nombres dépasse dix et va jusqu’à 12 : votre enfant s’exerce aussi avec 10, 11 et 12, qui se suivent sur le bord supérieur. Une petite information à partager en dessinant : les concombres contiennent environ 95 pour cent d’eau et poussent sur des plantes grimpantes, pas sous terre comme les carottes.

Idée de jeu

Alignez 12 rondelles de concombre sur une assiette. Chaque fois que votre enfant relie un point, il peut manger une rondelle. Quand l’assiette est vide, le concombre sur la feuille est lui aussi terminé.

Questions et réponses

Questions de parents

Pourquoi le concombre est-il incliné ?
Sa position en diagonale permet de s’entraîner à tracer des traits obliques. Un concombre placé à la verticale comporterait surtout des traits verticaux, plus faciles.
Mon enfant a du mal à lire 11 et 12. Une astuce ?
Montrez-lui que ces deux nombres commencent par 1, comme 10. Répétez quelques fois à voix haute « un-un, onze » et « un-deux, douze ».
Le trait de guidage léger est-il nécessaire à cinq ans ?
Pas toujours. Si votre enfant repère facilement les nombres, essayez la fiche suivante sans guide.
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