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Points à relier : le chaton pour les 5 ans

Voici la tête d'un chaton avec une oreille pointue, dessinée à l'aide de six points bien espacés : un début simple et rassurant pour les enfants de 5 ans qui s'exercent sans ligne guide.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Relie les points : chaton

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Comment utiliser cette fiche

  • Commencez par le grand point 1 situé en haut à gauche de la tête.
  • Tracez un trait jusqu'au 2, puis montez vers le 3 qui forme la pointe de l'oreille droite.
  • Descendez vers le 4 pour la joue, puis vers le 5 pour le menton, rejoignez le 6 et remontez enfin vers le 1.
  • Dessinez maintenant la deuxième oreille sur la gauche, puis les éléments du visage.

Les apprentissages de cette activité

Avec seulement six numéros, l'enjeu n'est pas de compter mais de déplacer son crayon avec assurance entre des repères éloignés. Les lignes sont longues et obliques, demandant à l'enfant de viser une petite cible sans repère préalable, une transition idéale entre les tracés en pointillés et les dessins libres plus complexes. Compléter la tête en dessinant l'oreille manquante, les yeux, le nez et les moustaches transforme la feuille en un atelier de dessin créatif mobilisant la motricité fine, avec la fierté d'avoir achevé son propre chaton.

Idée de jeu

Donnez une émotion au chaton avant de dessiner son visage : joyeux, endormi ou surpris. Votre enfant imagine des yeux et une bouche assortis, puis trois moustaches de chaque côté. Demandez-lui à quoi pense le chaton et inscrivez ses mots dans une bulle de dialogue.

Questions et réponses

Questions des parents

Pourquoi le chaton n'a-t-il qu'une seule oreille ?
Cette version d'initiation repose sur six points, de sorte que seule l'oreille droite fait partie du contour. Dessiner l'oreille gauche symétrique fait partie intégrante de l'activité.
Six points, n'est-ce pas trop facile pour un enfant de 5 ans ?
Il s'agit d'une mise en route pour les enfants qui travaillent sans ligne directrice pour la première fois. Si l'exercice est fluide, proposez ensuite le chat à 12 points avec ses deux oreilles.
Que faire si mon enfant ne trouve pas le numéro suivant ?
Invitez-le à nommer le chiffre à voix haute, puis à regarder le bord de la figure près du dernier point relié. Les numéros sont placés juste à l'extérieur du contour, à côté de leur point.
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