Deux petits labyrinthes pour les 4-5 ans — Série 972164
Gardez une pile de cette fiche à deux labyrinthes dans la classe de maternelle : les enfants de 4 à 5 ans qui ont fini leur travail plus tôt peuvent en prendre une en autonomie.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Labyrinthe : petit (4-5 ans)
Comment utiliser cette fiche
- Placez les feuilles dans un bac étiqueté, par exemple « Tu as fini ? Prends un labyrinthe », à une hauteur accessible aux enfants.
- Montrez une première fois à la classe comment faire : repérer l'entrée, suivre le chemin jusqu'à la sortie, puis passer au deuxième labyrinthe.
- Demandez aux enfants d'écrire leur prénom ou initiale sur la feuille et de la déposer dans le bac des travaux terminés pour clôturer l'activité.
Ce que cette fiche apporte à l'enfant
Deux petites grilles 8×6 sont idéales pour accomplir une tâche enrichissante en quelques minutes en attendant le reste du groupe. L'enfant s'entraîne à observer le couloir avant de tracer, à ne pas toucher les murs et à travailler en autonomie, une compétence clé dès la maternelle.
Idée de jeu
Créez un « mur des labyrinthes » : affichez les fiches terminées côte à côte, et comptez ensemble le vendredi combien de labyrinthes la classe a réussis dans la semaine.
Questions et réponses
Questions de parents
Puis-je aussi utiliser ces fiches d'autonomie à la maison ?
Oui, elles fonctionnent très bien comme activité calme une fois le dessin, le déjeuner ou l'habillage terminé.
Pourquoi mettre deux labyrinthes sur la feuille pour les élèves rapides ?
Les élèves rapides n'ont pas tous le même rythme ; un enfant qui finit vite le premier petit labyrinthe a aussitôt un second défi qui l'attend.
Les enfants ont-ils besoin des consignes de l'enseignant ?
Après une première démonstration, très rarement ; chacun des deux labyrinthes relie simplement une entrée à une sortie par un chemin unique.