Deux petits labyrinthes pour les 4-5 ans — Série 829622
Avant de commencer l'un de ces deux petits labyrinthes 8×6, l'enfant de 4 ou 5 ans dessine un petit personnage près de l'entrée, que son crayon guidera ensuite jusqu'à la sortie.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Labyrinthe : petit (4-5 ans)
Comment utiliser cette fiche
- Proposez à votre enfant de dessiner un personnage tout simple près de l'entrée du premier labyrinthe, comme une coccinelle ou un soleil souriant.
- Demandez-lui où ce personnage souhaite se rendre, puis aidez-le à repérer la sortie.
- Guidez le personnage à travers le labyrinthe d'un trait de crayon, puis imaginez un nouveau voyageur pour le second labyrinthe.
Ce que cette fiche apporte
Donner un but au trajet rend ce premier labyrinthe plus motivant pour un enfant de maternelle, qui a ainsi une bonne raison d'en trouver l'issue. Dessiner le personnage puis tracer l'itinéraire permet d'exercer deux gestes graphiques complémentaires, le dessin libre et le tracé guidé, tout en initiant au repérage dans l'espace.
Idée de jeu
Organisez la rencontre des deux voyageurs : une fois les deux labyrinthes résolus, votre enfant dessine un point de rendez-vous dans la marge et vous raconte ce que les deux amis se disent.
Questions et réponses
Questions de parents
La fiche contient-elle déjà des personnages ?
Non, les labyrinthes sont vierges, ce qui laisse tout l'espace nécessaire au dessin de votre enfant à l'entrée.
Le dessin initial ne risque-t-il pas de distraire l'enfant du labyrinthe ?
À 4 ou 5 ans, un petit dessin rapide stimule au contraire l'intérêt : l'enfant a vraiment envie de faire traverser son héros dans la grille 8×6.
Combien de chemins mènent à la sortie ?
Chaque labyrinthe comporte une seule issue correcte : le personnage emprunte donc toujours le même itinéraire de l'entrée à la sortie.