Deux petits labyrinthes pour les 4-5 ans — Série 71603
Gardez une pile de cette fiche à deux labyrinthes dans un bac de la classe : les enfants de 4 et 5 ans qui ont fini plus tôt disposent ainsi d'une activité calme qu'ils peuvent démarrer sans solliciter l'enseignant.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Labyrinthe : petit (4-5 ans)
Comment utiliser cette fiche d'activité
- Déposez les feuilles dans un bac d'autonomie étiqueté « J'ai terminé », avec des crayons à disposition pour que les élèves se servent seuls.
- Présentez la consigne une seule fois : écrire son prénom, repérer l'entrée, tracer jusqu'à la sortie, puis passer au second labyrinthe.
- Rassemblez les fiches terminées dans une pochette : un coup d'œil suffit pour voir qui reste bien dans les couloirs et qui a besoin d'aide pour la tenue du crayon.
Les apprentissages de cette fiche
Deux labyrinthes de 8×6 cases sont assez courts pour être résolus avant que le reste du groupe ne termine, tout en exerçant l'anticipation d'un itinéraire, le suivi visuel des chemins et le guidage du crayon. Réaliser ce travail sans aide développe aussi l'autonomie et le réflexe de vérifier son tracé.
Idée de jeu
Donnez une gommette à coller à la sortie de chaque labyrinthe ; au bout de cinq gommettes, l'enfant peut choisir son métier de la classe pour la journée.
Questions et réponses
Questions de parents
Un enfant de 4 ans peut-il y arriver sans aide ?
La plupart y parviennent après une première démonstration, car chaque petit labyrinthe comporte des allées courtes et un seul chemin vers la sortie.
Pourquoi proposer des labyrinthes comme activité d'autonomie ?
Ils ne demandent aucune consigne écrite, peuvent s'interrompre à tout instant et permettent aux enfants de rester assis et calmes pendant que les autres finissent.
Cette fiche est-elle facile à photocopier ?
Oui, les traits noirs nets s'impriment très bien, ce qui permet de photocopier une seule page pour tout le groupe.