Deux petits labyrinthes pour les 4-5 ans — Série 354482
S'arrêter, regarder, puis tracer : deux petits labyrinthes apprennent aux enfants de 4 à 5 ans à observer un couloir et repérer une impasse avant que le crayon ne s'y aventure.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Labyrinthe : petit (4-5 ans)
Comment utiliser cette fiche
- Avant de tracer, montrez ensemble l'entrée et la sortie du premier labyrinthe 8×6 afin que le but soit bien clair.
- À chaque croisement, demandez « Où mène ce chemin ? » et laissez le regard de l'enfant devancer le mouvement du crayon.
- Dans le second labyrinthe, proposez à l'enfant de marquer chaque impasse repérée d'une petite croix avant de résoudre le parcours.
Ce que cette fiche apprend à l'enfant
Les jeunes enfants ont souvent tendance à tracer d'abord et à regarder ensuite ; une petite grille permet d'anticiper facilement, car chaque couloir est assez court pour être suivi des yeux. Repérer une impasse à l'avance constitue une première initiation à la planification : réfléchir aux conséquences d'un choix avant d'agir. Proposer deux labyrinthes sur une même page permet de montrer la méthode une première fois, puis de la mettre en pratique immédiatement.
Idée de jeu
Appelez les impasses des « couloirs endormis ». L'enfant avance avec deux doigts dans le labyrinthe et, dès qu'il arrive dans un couloir endormi, il fait semblant de ronfler puis fait demi-tour. Très vite, il apprend à repérer ces couloirs endormis avant même d'y glisser les doigts.