Deux labyrinthes moyens pour les 6-8 ans — Fiche 504943
Combien de fois le bon chemin tourne-t-il ? Les enfants de 6 à 8 ans résolvent ces deux labyrinthes de niveau moyen, puis comptent chaque virage pour ajouter une touche de calcul au jeu.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Labyrinthe : moyen (6-7 ans)
Comment utiliser cette fiche
- Résolvez d'abord le premier labyrinthe 12×9 au crayon à papier, comme d'habitude.
- Revenez ensuite sur le tracé et faites un petit trait de pointage à chaque virage, à gauche ou à droite.
- Notez le total à côté de la sortie, complétez le second labyrinthe de la même façon et comparez les deux nombres.
Ce que cette fiche apprend à l'enfant
Compter les virages introduit les mathématiques : pointer, additionner et comparer pour savoir quel total est le plus grand. Cela incite aussi l'enfant à observer attentivement son tracé au lieu de passer trop vite à la suite, ce qui développe le sens du détail. Résoudre ces labyrinthes moyens fait également travailler l'anticipation, le repérage visuel et la précision du geste graphique.
Idée de jeu
Devinez avant de compter : l'enfant estime le nombre de virages sur chaque parcours et note son pronostic dans la marge. Après le décompte, vérifiez si l'estimation était proche et essayez d'ajuster pour le second labyrinthe.
Questions de parents
Q : Compter les virages est-il adapté à un enfant de 6 ans ? A : Oui, dénombrer et compter jusqu'à vingt ou trente convient très bien à cet âge, et un adulte peut aider à vérifier le résultat.
Q : Pourquoi comparer les deux labyrinthes ? A : Chaque labyrinthe 12×9 possède un unique chemin : le nombre de virages est donc généralement différent, ce qui permet une comparaison simple « plus ou moins ».
Q : Un parcours avec plus de virages est-il forcément plus difficile ? A : Pas toujours ; profitez-en pour en discuter ensemble, car les impasses compliquent aussi le labyrinthe, même lorsque le bon itinéraire comporte peu de virages.