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Deux grands labyrinthes pour les 8-10 ans — Set 227778

Deux grands labyrinthes 16×12 peuvent sembler impressionnants au premier coup d'œil, et c'est précisément ce qui développe la confiance en soi : un enfant de 8 à 10 ans découvre qu'un défi d'envergure se surmonte pas à pas.

    1 page A4 · pour la maison et la classe

    Toutes les fiches : Labyrinthes

    Labyrinthe : grand (8 ans et plus)

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    Comment utiliser cette fiche

    • Avant de commencer, rappelez à votre enfant que chaque labyrinthe ne comporte qu'un seul bon chemin et que chaque impasse élimine une fausse piste.
    • Laissez votre enfant résoudre le premier labyrinthe à vos côtés pour l'encourager, puis le second en toute autonomie.
    • Ensuite, demandez-lui ce qui lui a paru difficile au départ et comment il a réussi à le surmonter.

    Les apprentissages de cette fiche

    Avec 192 cases par grille, les enfants réalisent qu'une tâche complexe devient tout à fait accessible lorsqu'elle est découpée en petites décisions. Réussir une activité qui semblait insurmontable renforce l'estime de soi, et le deuxième labyrinthe confirme que le premier succès ne devait rien au hasard. En chemin, ils exercent leur capacité d'anticipation, leur balayage visuel et la précision du tracé au crayon.

    Idée de jeu

    Accrochez sur le réfrigérateur une liste intitulée « Les défis que j'ai réussis ». Une fois les deux labyrinthes terminés, votre enfant y ajoute une ligne avec la date et le numéro du set pour marquer sa victoire.

    Questions et réponses

    Questions de parents

    Mon enfant trouve le labyrinthe trop difficile avant même d'essayer. Que lui dire ?
    Proposez-lui de commencer par une petite portion près de l'entrée ; dès que les premiers progrès apparaissent, l'appréhension s'estompe vite.
    Pourquoi proposer deux grands labyrinthes au lieu d'un seul ?
    Le second permet à l'enfant de réitérer son succès en toute autonomie, ce qui consolide la confiance bien plus qu'une seule victoire.
    Dois-je l'aider s'il reste bloqué ?
    Donnez-lui un simple indice sur la zone à observer plutôt que de montrer le chemin complet, afin que la réussite lui appartienne pleinement.
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