Deux grands labyrinthes pour les 8-10 ans — Série 39927

Résolvez ces deux labyrinthes 16×12 à voix haute pour que chaque virage devienne un mot : gauche, droite, haut, bas, tout droit. Une façon ludique pour les enfants de 8 à 10 ans d'enrichir le vocabulaire spatial et de s'orienter.

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1 page A4 · pour la maison et la classe

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Labyrinthe : grand (8 ans et plus)

Comment utiliser cette fiche

Dans le premier labyrinthe, votre enfant énonce chaque direction à voix haute avant de tracer : « droite, bas, bas, gauche ».
Dans le deuxième labyrinthe, inversez les rôles : une personne donne les instructions à l'oral et l'autre trace uniquement ce qu'elle entend.
Notez la liste des directions d'un parcours résolu dans la marge et comptez le nombre d'occurrences de chaque mot.

Ce que cette fiche apprend à l'enfant

Les grandes grilles proposent de longs chemins aux multiples bifurcations, parfaits pour travailler le repérage spatial et la distinction entre la gauche et la droite, souvent encore confuse à cet âge. L'enfant apprend aussi à anticiper plusieurs coups à l'avance, à repérer les culs-de-sac et à maintenir un tracé précis sur une grille de 192 cases.

Idée de jeu

Jouez au robot guidé : l'enfant dicte des instructions simples et le parent déplace son doigt dans le labyrinthe en suivant strictement les consignes. Si le doigt heurte un mur, le robot doit recalculer son itinéraire.

Questions et réponses

Questions de parents

Cette fiche peut-elle aider un enfant qui confond la gauche et la droite ?

Oui. Nommer chaque direction au moment précis où la main effectue le tracé ancre le repérage dans le geste, bien plus efficacement qu'une simple série de flèches.

Est-ce utile pour les enfants qui apprennent une langue étrangère ?

Les mots de repérage sont simples et répétés des dizaines de fois, ce qui rend ce labyrinthe idéal pour enrichir le vocabulaire dans n'importe quelle langue.

Pourquoi proposer deux grands labyrinthes sur une même page ?

Le premier sert à dicter les directions et le second à écouter celles d'un partenaire ; ensemble, ils font travailler l'expression et la compréhension orales.