Deux grands labyrinthes pour les 8-10 ans — Lot 560376
Entre deux leçons, les élèves de 8 à 10 ans peuvent se poser avec l'un de ces deux grands labyrinthes pendant le changement de matériel et le retour au calme dans la classe.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Labyrinthe : grand (8 ans et plus)
Comment utiliser cette fiche
- Gardez les fiches dans une pochette sur chaque table pour que les élèves puissent les sortir dès la fin du cours précédent.
- Accordez environ cinq minutes sur le premier labyrinthe de 16×12 ; un signal discret de l'enseignant annonce de poser les crayons et d'ouvrir les cahiers.
- Les labyrinthes non terminés retournent dans la pochette pour la transition suivante, tandis que le second labyrinthe attend un autre jour.
Les apprentissages de cette fiche
Les moments de transition deviennent vite bruyants, et une tâche calme et ritualisée offre aux élèves un point d'ancrage. Un grand labyrinthe demande de la planification et de l'attention, maintenant ainsi l'esprit en situation de travail entre deux matières. S'arrêter en plein parcours pour y revenir plus tard fait aussi travailler la mémoire de travail : les élèves doivent se rappeler où ils s'étaient arrêtés et les pistes déjà testées.
Idée de jeu
Organisez un « relais labyrinthe » en classe : à chaque intercours, chaque élève avance son tracé le plus loin possible dans le temps imparti. À la fin de la semaine, la classe félicite tous ceux qui ont rejoint les deux sorties avec un autocollant sur leur pochette.