Graphisme : des prunes de taille moyenne à repasser à moitié, 4–5 ans
Des prunes de taille moyenne, avec un sillon courbe et une tige portant une feuille, sont disposées en lignes. L’enfant de 4–5 ans repasse la première moitié de chaque ligne, puis continue seul en refermant bien chaque ovale.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Śliwki
Comment utiliser cette fiche
- Les prunes à repasser montrent les trois éléments à reproduire dans la moitié vide : un ovale, un sillon qui descend en courbe de la tige jusqu’au bas du fruit et une tige portant une feuille.
- Après les prunes en pointillés de la première moitié de la ligne, l’enfant dessine seul quatre ou cinq prunes, sans oublier le sillon au milieu et la feuille sur la tige.
Ce que cette fiche permet de travailler
Après les pointillés, l’enfant referme seul chaque ovale en gardant la même taille, espace régulièrement les prunes et pense au sillon et à la feuille. Les prunes déjà repassées, juste à côté, lui servent de repères.
Idée de jeu
Le tri des fruits : l’enfant entoure la plus grande et la plus petite prune dessinées à main levée sur chaque ligne, puis dit laquelle il mangerait en premier.
Questions et réponses
Questions des parents
Les prunes dessinées à main levée doivent-elles être aussi grandes que celles en pointillés ?
Oui, elles doivent avoir à peu près la même hauteur pour que la ligne reste régulière. Si une prune est trop grande, la suivante peut être un peu plus petite pour retrouver la taille du modèle.
À quel âge cette fiche s’adresse-t-elle ?
Aux enfants de 4–5 ans : les pointillés couvrent un peu plus de la moitié de chacune des cinq lignes. L’enfant reproduit donc l’ovale et le sillon en observant les prunes repassées juste à côté de l’espace vide.
Que faire si l’enfant oublie le sillon ou la feuille sur les prunes qu’il dessine seul ?
Montrez une prune en pointillés et nommez ses trois éléments : ovale, sillon, feuille. Sur la prochaine prune dessinée à main levée, ajoutez-les dans cet ordre et corrigez uniquement l’élément oublié.