Fiche de graphisme skateboards — tracés moyens et semi-guidés pour les 4–5 ans
De longues planches plates aux extrémités relevées roulent sur deux roues rondes le long de cinq lignes moyennes ; votre enfant repasse la première moitié de chaque ligne, puis dessine les skateboards tout seul. Pour les 4–5 ans.
1 page A4 · pour la maison et la classe
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Comment utiliser cette fiche
- Chaque skateboard est une longue planche plate aux deux extrémités légèrement relevées avec deux roues rondes en dessous ; dans la partie vide, c'est la longueur de la planche qu'il faut reproduire.
- Les skateboards en pointillés occupent la première moitié de chaque ligne ; dans la partie vide, votre enfant dessine d'abord la planche avec ses deux extrémités relevées comme le modèle, puis ajoute les deux roues en dessous en gardant la même longueur.
Les apprentissages de cette fiche
La moitié en pointillés installe un rythme régulier de longs traits horizontaux, et la moitié vide invite votre enfant à conserver la même longueur de planche et des espaces réguliers sans pointillés.
Idée de jeu
Jour de course : votre enfant dessine un drapeau d'arrivée au bout de chaque ligne et décore le dernier skateboard tracé tout seul d'un éclair de vainqueur.
Questions et réponses
Questions de parents
Où doit commencer chaque skateboard dessiné à main levée ?
Un petit espace après la planche précédente, à la même hauteur ; un coup d'œil au dernier skateboard en pointillés évite de dévier vers le haut ou vers le bas de la ligne.
À quel âge s'adresse cette fiche ?
Aux enfants de 4–5 ans : repasser cinq skateboards moyens par ligne puis en dessiner quatre ou cinq tout seul aide à passer du tracé sur pointillés au dessin autonome d'une forme allongée.
Que faire si les skateboards dessinés seuls deviennent des bâtons plats sans extrémités relevées ?
Montrez à votre enfant la petite courbe montante à chaque extrémité de la planche modèle et faites-la lui tracer dans l'air d'abord ; une planche aux deux extrémités recourbées convient parfaitement, même si les courbes ne sont pas identiques.