Fiche de graphisme radis : motifs moyens semi-guidés pour les 5–6 ans
Des radis bien ronds qui s'effilent en pointe, surmontés de deux feuilles, se répètent sur cinq lignes moyennes : votre enfant repasse sur les pointillés de la première moitié, puis continue à main levée. Pour les 5–6 ans.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Rzodkiewki
Comment utiliser cette fiche
- Les radis en pointillés montrent la forme à reproduire : une racine ronde qui se termine par une fine pointe et deux feuilles qui s'écartent vers la gauche et la droite.
- Sur chacune des cinq lignes moyennes, les pointillés s'arrêtent un peu après le milieu ; votre enfant dessine ensuite les radis en autonomie, en vérifiant sur le modèle que chaque racine se termine bien par une pointe fine.
Ce que cette fiche développe
Dès que les pointillés s'arrêtent, votre enfant doit reproduire la racine, la pointe et les deux feuilles à l'identique, ce qui entraîne la régularité du tracé et le respect d'intervalles réguliers tout au long de la ligne.
Idée de jeu
Plantez un rang de potager : votre enfant trace un trait de terre sous ses radis dessinés à main levée et ajoute un petit ver de terre qui se faufile entre deux racines.
Questions de parents
Q : Faut-il commencer par dessiner les feuilles ou la racine ? A : La racine d'abord, comme sur les modèles en pointillés, puis les deux feuilles depuis le sommet ; garder cet ordre dans la partie à main levée aide à conserver la même taille pour chaque radis. Q : À quel âge s'adresse cette fiche ? A : Aux enfants de 5–6 ans : les radis en pointillés guident la forme du bulbe et de la racine, tandis que la partie libre permet de vérifier que l'enfant réussit à former une silhouette arrondie qui s'effile sans repères. Q : Que faire si les radis tracés à main levée restent tout ronds sans pointe ? A : Montrez le modèle plein à votre enfant et faites-lui suivre la pointe du doigt ; invitez-le ensuite à prolonger le bas de la racine suivante pour former une terminaison bien nette.