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Labugen

Fiche de graphisme ponts — Grands motifs, tracé semi-guidé, 5 lignes, 4–5 ans (fiche 3)

Une rangée de ponts arrondis traverse chacune des cinq grandes lignes de cette fiche semi-guidée pour les 4–5 ans : les pointillés guident les arches jusqu'un peu après le milieu, puis votre enfant trace la suite en autonomie.

    1 page A4 · pour la maison et la classe

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    Ponts

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    Comment utiliser cette fiche

    • Commencez sur le point noir de la ligne du bas. Montez en formant une arche bien arrondie puis redescendez toucher la ligne du bas.
    • Dès que l'arche touche le bas, remontez aussitôt pour former la suivante sans lever le crayon.
    • Repassez sur les ponts en pointillés, puis continuez à tracer des ponts sur les lignes repères vides. Chaque ligne accueille entre sept et neuf ponts.

    Ce que cette fiche permet d'apprendre

    Le pont, qui monte, s'arrondit au sommet puis redescend, correspond au geste de base des lettres minuscules n, m, h et r. Se poser avec précision sur la ligne du bas et remonter par le même chemin constitue une compétence clé pour l'écriture manuscrite, car le crayon doit s'arrêter exactement avant de repartir. Le niveau semi-guidé permet de voir si les ponts gardent la même hauteur et la même largeur une fois les pointillés terminés. Les grandes lignes permettent aux enfants de 4 et 5 ans d'adopter un geste ample et détendu avant que ce même pont ne prenne la taille d'une lettre d'écriture.

    Idée de jeu

    Dessinez une rivière ondulée sous la ligne 5 et faites rouler une petite voiture sur les ponts de la ligne 1 avant que votre enfant ne les trace. Comptez ensuite ensemble combien de ponts la voiture a traversés.

    Questions et réponses

    Questions de parents

    Quelle est la différence entre les ponts et les coupes ?
    Les ponts partent de la ligne du bas et s'arrondissent vers le haut, comme dans la lettre n. Les coupes partent de la ligne du haut et s'arrondissent par le dessous, comme dans la lettre u.
    Dans la partie libre, les ponts deviennent pointus. Que faire ?
    Un sommet pointu signifie que le crayon a tourné trop tôt. Invitez votre enfant à « enrouler le sommet » doucement et à comparer chaque pont avec le modèle plein au début de la ligne.
    Pourquoi les ponts commencent-ils sur la ligne du bas ?
    C'est là que débutent les ponts des lettres n, m et h ; commencer en bas installe dès maintenant le bon réflexe pour l'écriture.
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