Fiche de graphisme : ponts à l'envers – Grands tracés sur modèle, 5 lignes, 4–5 ans (fiche 4)

Une guirlande de petites coupes est suspendue à la ligne du haut sur chacune des cinq grandes lignes, et sur cette fiche de tracé sur modèle pour les 4–5 ans, seuls les deux premiers ponts à l'envers sont tracés.

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1 page A4 · pour la maison et la classe

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Creux

Comment utiliser cette fiche

Commencer sur le point foncé de la ligne du haut. Descendre vers la ligne du bas, arrondir en forme de U puis remonter directement pour enchaîner avec le creux suivant.
Le premier pont à l'envers est en trait plein et le second en pointillés. La ligne peut en accueillir environ cinq de plus, que votre enfant trace seul jusqu'au bout.
Comparer chaque ligne terminée avec son modèle : les creux sont-ils aussi profonds et se rejoignent-ils bien sur la ligne du haut ?

Les apprentissages de cette fiche

Le mouvement qui descend, s'arrondit et remonte correspond au tracé de la lettre u, au bas du y, et servira plus tard de liaison en guirlande entre de nombreuses lettres cursives. À 4 et 5 ans, la principale difficulté consiste à bien arrondir la base, comme un bol, plutôt que de former un V pointu. Reproduire le tracé d'après un modèle ajoute un travail de mémorisation : l'enfant doit garder en tête la largeur et la profondeur du premier tracé sur toute la ligne.

Idée ludique

Transformez chaque ligne en collier : votre enfant dessine une perle, une fleur ou une petite étoile sous chaque creux. Ces ornements permettent de voir d'un coup d'œil si les tracés sont réguliers et bien espacés.

Questions et réponses

Questions de parents

Quelle est la différence entre les creux et les vagues ?

Une vague traverse le milieu en montant puis en descendant. Le pont à l'envers commence et finit sur la ligne supérieure en ne plongeant que vers le bas, de sorte que le crayon touche la ligne du haut entre chaque creux.

Pourquoi seulement deux tracés sont-ils fournis ?

Au niveau de la reproduction sur modèle, un tracé plein et un tracé pointillé indiquent la forme et le sens ; le reste se fait en autonomie par observation.

Mon enfant forme des V au lieu de U. Que faire ?

Ralentissez au fond de chaque creux pour bien « enrouler » le geste. S'entraîner d'abord sur une fiche entièrement en pointillés peut également aider.