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Fiche de graphisme petites vagues — grands motifs, dessin d'après modèle, 4 lignes, 5–6 ans

De petites vagues serrées courent au centre de quatre grandes lignes : après avoir repassé sur les deux paires de vagues pleines et pointillées, l'enfant de 5–6 ans dessine le reste de chaque ligne à main levée.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Petites vagues

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Comment utiliser cette fiche

  • Commencez sur le point à gauche, au milieu de la ligne, et suivez les deux petites vagues en trait plein : montez un peu, descendez un peu, sans jamais toucher les lignes de guidage.
  • Repassez sur les deux vagues en pointillés qui suivent, puis gardez le même rythme court et vif jusqu'au bout de la ligne.
  • Chaque vague doit avoir à peu près la taille du modèle ; si elles s'agrandissent, faites une pause et regardez à nouveau le début de la ligne.

Les apprentissages de cette fiche

Les petites vagues déplacent l'effort du bras vers les doigts : la courbe étant courte et basse, le mouvement part des doigts et du poignet plutôt que de l'épaule. Cette motricité fine est indispensable pour tracer de futures lettres régulières. Dessiner le motif sans pointillés demande à votre enfant de mémoriser l'amplitude et de s'auto-corriger par rapport au modèle, un exercice plus exigeant que le simple repassage. Les grandes lignes laissent de l'espace au-dessus et en dessous des vagues : la difficulté consiste donc à les garder petites et bien centrées, et non pas simplement à rester entre les lignes.

Variante à essayer

Le serpent d'eau : chaque ligne forme un long serpent. Votre enfant dessine la tête tout à droite, puis vous choisissez ensemble le serpent le plus régulier.

Questions et réponses

Questions de parents

Pourquoi les petites vagues ne touchent-elles pas les lignes de guidage ?
Elles doivent rester basses et serrées au milieu de la ligne ; les lignes de guidage délimitent seulement l'espace global.
Mon enfant dessine de grandes vagues à la place. Faut-il intervenir ?
Oui, avec douceur : invitez votre enfant à repasser le modèle dans les airs avec le doigt pour bien ressentir la taille avant de continuer.
Cette fiche est-elle plus difficile que celle des grandes vagues ?
Souvent oui, car les petits mouvements exigent un contrôle plus fin ; tracer d'abord une ligne de grandes vagues sur un brouillon peut faciliter la transition.
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