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Fiche de graphisme nuages — Motifs moyens, d'après modèle, 7 lignes, 6–8 ans

De petits nuages à trois bosses — une petite, une grande et une petite — sont posés sur la ligne du bas le long de sept lignes de taille moyenne : les enfants de 6 à 8 ans découvrent un modèle plein et un nuage en pointillés, puis tracent le reste en autonomie.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Mode d'emploi de cette fiche

  • Commencez sur le point situé en bas à gauche du nuage, enchaînez les trois bosses de gauche à droite et revenez le long de la ligne du bas pour fermer la silhouette.
  • La bosse du milieu est la plus haute et touche la ligne supérieure ; les bosses sur les côtés restent plus basses.
  • Levez le crayon après chaque nuage et laissez un petit intervalle avant le suivant.

Ce que cette fiche apprend

Chaque nuage combine trois arrondis de tailles différentes et se referme sur une base droite : l'enfant doit donc adapter l'amplitude de son geste en plein milieu du tracé, puis conclure par une ligne droite jusqu'au départ. Cette souplesse dans le contrôle des courbes est essentielle pour obtenir une écriture fluide et régulière lorsque des lettres rondes de hauteurs variées se côtoient. Avec sept lignes et un simple modèle de départ, les élèves de 6 à 8 ans renforcent aussi leur endurance et leur constance, en reproduisant un même motif sans dévier.

Idée de jeu

Le bulletin météo : votre enfant choisit le temps qu'il fait pour chaque ligne. Les rangées ensoleillées gagnent un petit soleil au-dessus d'un nuage, les rangées pluvieuses quelques gouttes de pluie en dessous, offrant une courte pause créative entre deux lignes de tracé.

Questions et réponses

Questions de parents

Comment dessine-t-on un nuage ?
Depuis le coin inférieur gauche, en dessinant une petite bosse, une grande bosse et une petite bosse, avant de revenir tout droit le long de la ligne du bas.
Sept lignes représentent un travail important. Faut-il tout faire d'une traite ?
Ce n'est pas nécessaire. Compléter trois lignes, faire une courte pause et reprendre ensuite permet de garder un tracé précis et soigné.
Toutes les bosses ont la même hauteur, est-ce un problème ?
C'est déjà une bonne étape, mais réussir à différencier la grande bosse centrale fait partie de l'exercice ; invitez votre enfant à comparer son dessin avec le modèle.
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