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Labugen

Fiche de graphisme lignes obliques — grands modèles, tracé partiel, 4 lignes, 3–4 ans

De grands traits obliques penchés vers la droite, montant tous depuis la ligne du bas, sont tracés en pointillés sur la première moitié de quatre grandes lignes pour les 3–4 ans, suivis d'un espace libre pour essayer seul.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Traits obliques

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Comment utiliser cette fiche

  • Commencez sur le point au bas du premier trait et montez vers la droite jusqu'à la ligne du haut.
  • Levez le crayon et repartez du bas pour le trait suivant ; toutes les lignes penchent dans le même sens.
  • Après les pointillés, votre enfant continue à tracer des lignes obliques tout seul ; tout trait orienté dans le bon sens est valable.

Ce que cette fiche apprend à l'enfant

Les lignes obliques sont plus difficiles à maîtriser que les lignes verticales et horizontales : la plupart des enfants ne savent reproduire une diagonale seuls que vers 4 ou 5 ans. Suivre de grands traits obliques en pointillés dès 3–4 ans prépare cette compétence en habituant la main à monter et à aller sur le côté en même temps. Cet exercice apprend aussi à partir d'une ligne et à s'arrêter sur l'autre, tandis que la partie libre offre un premier essai de tracé autonome.

Idée de jeu

Les toboggans : chaque trait représente un toboggan. Votre enfant monte le long du toboggan avec son crayon, puis redescend avec son doigt en faisant « youpi ! », et à la fin de la ligne, il dessine une petite échelle à côté d'un toboggan.

Questions et réponses

Questions de parents

Pourquoi les lignes obliques sont-elles difficiles pour les jeunes enfants ?
La main doit se déplacer dans deux directions à la fois, ce qui demande plus de coordination que les lignes droites de haut en bas.
Que faire si les traits sur la partie libre partent dans différentes directions ?
Montrez à nouveau les pointillés pour rappeler l'inclinaison ; ce n'est pas grave si seuls quelques traits sont bien orientés.
Dans quel sens ces lignes se tracent-elles ?
En partant du point en bas pour monter vers la droite, comme sur une rampe.
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