Fiche de graphisme : les ronds — grands motifs, tracé partiel, 4 lignes, 3–4 ans
Votre enfant de 3–4 ans sait-il fermer un rond sans repères ? Ces quatre grandes lignes débutent par des ronds en pointillés sur environ la première moitié, puis laissent l'espace libre pour essayer tout seul.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Cercles
Comment utiliser cette fiche
- Partez du point sombre situé sur le bord gauche du premier rond tracé en trait plein ; descendez d'abord, arrondissez le bas, remontez par la droite puis fermez par le haut pour revenir au point de départ.
- Repassez sur les ronds en pointillés suivants, chacun étant posé sur la ligne guide inférieure et montant jusqu'à la ligne supérieure.
- Dès que les pointillés s'arrêtent, continuez à dessiner des ronds de même taille dans l'espace vide jusqu'à remplir la ligne ; chaque rangée peut accueillir six à huit ronds.
Ce que cette fiche apprend à l'enfant
Les ronds de cette fiche se tracent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre (sens antihoraire), le sens exact utilisé pour écrire les lettres a, c, d, g, o et q. Réussir à fermer un rond pour que la fin rejoigne précisément le début constitue une véritable compétence : la plupart des enfants savent reproduire un rond vers trois ans, mais le refermer proprement demande de la pratique. Le tracé partiel propose un nouveau défi : dès que les pointillés s'arrêtent, l'enfant doit évaluer seul la taille et l'espacement en observant les ronds déjà tracés et en restant bien entre les deux lignes guides.
Variante à essayer
Le collier de perles : une fois les ronds dessinés à main levée, votre enfant en colorie un sur deux et trace un fil continu à travers toute la ligne pour transformer la rangée en collier.